| dc.contributor.advisor | Gallardo , Javier Mauricio | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_palmira | |
| dc.creator | Guzman Tascon, Carlos Marino | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-21T13:26:12Z | |
| dc.date.available | 2021-12-21T13:26:12Z | |
| dc.date.created | 2021-12-17 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44401 | |
| dc.description.abstract | El nuevo contexto de competencia post pandemia que tiene la educación superior como lo es desde; la masificación de las Tics durante la pandemia; siendo asimiladas como útiles y de calidad para fines educativos en todos sus niveles sugiere interrogantes y escenarios factibles como: ¿se va a fragmentar los mercados de los participantes-estudiantes- para la escogencia de sus proyectos profesionales?, ¿serán las Tics crecientemente aceptadas por públicos que antes solo consideraban la modalidad presencial como opción?
Es evidente el retante momento por el cual la Educación Superior en Colombia a; todos sus niveles están cursando camino por el fuerte incremento de la virtualidad mediante Tecnologías de la información y comunicación para su aplicación y divulgación donde; las tradicionales IES con modalidad Presencial están incursionando de acelerada manera en los ambientes virtuales de educación generando un contexto de presión y competencia a la tradicionales IES virtuales y en general, al sector de la educación superior en Palmira Valle.
Desde el anterior contexto; el investigador usa el método MICMAC del material suministrado por su autor el economista Godet (2000; 2007) para, efectuar el análisis prospectivo y sus herramientas pertinentes para desarrollar este proyecto aplicado de nombre: Desarrollar los escenarios posibles de la educación superior en Palmira al 2025. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Desarrollar los escenarios posibles de la educación superior en Palmira al 2025. | |
| dc.type | Proyecto aplicado | |
| dc.subject.keywords | Prospectiva organizacional, metodo MICMAC, factores de cambio, variables criticas,Palmira Valle | |
| dc.description.abstractenglish | The new context of post-pandemic competition that higher education has as it has been since; the massification of Tics during the pandemic; being assimilated as useful and of quality for educational purposes at all levels, it suggests questions and feasible scenarios such as: is the markets of the participants-students going to be fragmented for the choice of their professional projects?, will ICTs be increasingly accepted by audiences that previously only considered the face-to-face modality as an option?
The challenging moment by which Higher Education in Colombia a; all its levels are on the way due to the strong increase in virtuality through information and communication technologies for their application and dissemination where; The traditional HEIs with face-to-face modality are rapidly entering virtual education environments, generating a context of pressure and competition to the traditional virtual HEIs and in general, to the higher education sector in Palmira Valle.
From the previous context, The researcher uses the MICMAC method of the material provided by its author the economist Godet (2000; 2007) to carry out the prospective analysis and its pertinent tools to develop this applied project called: Develop the possible scenarios of higher education in Palmira by 2025. | |
| dc.subject.category | Prospectiva organizacional y estrategica | |
