| dc.contributor.advisor | Bejarano Briñez, Jorge Enrique | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_palmira | |
| dc.creator | Gamboa Córdoba, Alexandra | |
| dc.creator | Alfonso Pineda, Jorge | |
| dc.creator | Arcila Sánchez, Aydee | |
| dc.creator | Luna González, Lady Vanessa | |
| dc.creator | Monroy Rivera, Karen | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-21T17:23:57Z | |
| dc.date.available | 2021-12-21T17:23:57Z | |
| dc.date.created | 2021-12-06 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/44428 | |
| dc.description.abstract | En el contenido referente al Diplomado de Profundización de Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, se ha estudiado el enfoque narrativo a partir de los Casos relatados por víctimas del conflicto armado en situación de violencia.
Donde se identifican los impactos psicosociales en cada uno de los contextos de las víctimas. También se identificaron las imágenes dominantes, las voces que revelan el posicionamiento subjetivo según la experiencia de cada uno de los sobrevivientes.
Se encuentran situaciones que revelan la Resiliencia frente a los escenarios de violencia y las realidades de cada víctima.
En este sentido el propósito de curso logra una construcción práctica de preguntas circulares, lineales, estratégicas y reflexivas que permiten un análisis más profundo sobre la realidad del actor principal.
En el caso de peñas Coloradas es importante abordar el trabajo desde una construcción estratégica psicosocial que permita identificar los aspectos psicosociales y las acciones de apoyo que asisten a la víctima en situación de crisis o emergencia emocional.
En el informe analítico se contemplan conceptos sobre el instrumento foto voz que se trabajó en cada contexto social que el estudiante eligió, de esta manera se busca encontrar la voz desde la expresión silenciosa, emocional y situacional de la violencia como pobreza, enfermedad mental, disminución de los estados el ánimo, silencio, perdida de vínculos e identidad, dolor, abandono que permean constantemente la memoria del ser humano. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento del Valle del Cauca | |
| dc.type | Curso de Profundización | |
| dc.subject.keywords | Crisis | |
| dc.subject.keywords | Imágenes | |
| dc.subject.keywords | Psicosocial | |
| dc.subject.keywords | Resiliencia | |
| dc.subject.keywords | Victimas | |
| dc.description.abstractenglish | In the content referring to the Diploma in Deepening of Psychosocial Accompaniment in Scenes of Violence, the narrative approach has been studied from the Cases reported by victims of the armed conflict in situations of violence.
Where the psychosocial impacts are identified in each of the victims' contexts. The dominant images were also identified, the voices that reveal the subjective positioning according to the experience of each of the survivors.
There are situations that reveal Resilience in the face of violence scenarios and the realities of each victim.
In this sense, the purpose of the course achieves a practical construction of circular, linear, strategic and reflective questions that allow a deeper analysis of the reality of the main actor.
In the case of Peñas Coloradas it is important to approach the work from a psychosocial strategic construction that allows identifying the psychosocial aspects and the support actions that assist the victim in a situation of crisis or emotional emergency.
The analytical report includes concepts about the photo voice instrument that was worked on in each social context that the student chose, in this way it seeks to find the voice from the silent, emotional and situational expression of violence such as poverty, mental illness, decline of the states the mood, silence, loss of ties and identity, pain, abandonment that constantly permeate the memory of the human being. | |
| dc.subject.category | Psicología | |