| dc.creator | Vargas Hurtado (Compilador), Gloria Isabel | |
| dc.date | 2017-02-02 | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T19:44:40Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T19:44:40Z | |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2438 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45324 | |
| dc.description | Para que los diferentes actores del sistema educativo, así como los aliados estratégicos del proceso de articulación educativa, puedan construir estrategias comunes para la puesta en marcha de la presente política pública, se requiere la definición de unas categorías y conceptos que garanticen un lenguaje y un propósito común en beneficio del mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la educación en los territorios para garantizar procesos de desarrollo regional y local. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2438/2531 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Articulación de la Educación en el Tolima; 67-75 | es-ES |
| dc.title | 4. Marco conceptual para la articulación educativa en el Departamento del Tolima | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | es-ES |
