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dc.creatorLasso Cárdenas, Edilberto Peregrino
dc.creatorMunévar García, Pablo Alexander
dc.creatorRivera Piragauta, José Alberto
dc.creatorSabogal Padilla, Adelmo
dc.date2017-02-02
dc.date.accessioned2022-02-22T19:44:40Z
dc.date.available2022-02-22T19:44:40Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2443
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/45329
dc.descriptionEl grupo de investigación Ubuntu perteneciente a la Escuela Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –Unad- presenta a la comunidad académica un estudio del estado del arte sobre la articulación de modelos, enfoques y sistemas en educación virtual. En el amplio conceptode la educación a distancia (en el documento se seguirá escribiendo como EaD) es importante mantener el debate y seguir construyendo desde la reflexión en torno al componente educativo que implica una mirada distinta y que, a su vez, intenta desprenderse de la tradición clásica de educar. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2443/2536
dc.rightsDerechos de autor 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.sourceLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Estado del arte sobre la articulación de modelos enfoques y sistemas en educación virtual; 1-7es-ES
dc.titleINICIOes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeInes-ES


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