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dc.creatorGamboa Mora, María Cristina
dc.creatorGarcía Sandoval, Yenny
dc.creatorAhumada De la Rosa, Vicky del Rosario
dc.date2017-02-02
dc.date.accessioned2022-02-22T19:44:41Z
dc.date.available2022-02-22T19:44:41Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2465
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/45340
dc.descriptionCuando comencé a leer la biografía de Lev Vygotsky, escrita desde la mirada de su hija Gita L. Vygodskaya, vislumbré de dónde surgieron algunos de los conceptos de su psicología socio-histórica, pues sin duda intervino el ambiente de enseñanza-aprendizaje lleno de estímulos intelectuales en que creció. Me detendré en este aspecto brevemente para encontrar su sentido en esta obra Diseño de Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje: Consideraciones con base en la PNL y los Estilos de Aprendizaje que presenta al grupo Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Básicas (AMECI). es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2465/2560
dc.rightsDerechos de autor 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.sourceLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2017: Diseño de Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje: Consideraciones con base en la PNL y los Estilos de Aprendizaje; 1-21es-ES
dc.titleINICIOes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeInes-ES


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