| dc.creator | Mihal, Ivana | |
| dc.creator | Pini, Mónica | |
| dc.date | 2016-10-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T19:44:51Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T19:44:51Z | |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2612 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45419 | |
| dc.description | Resumen: La alfabetización digital constituye cada vez más un tema de agenda de las políticas educativas, a fin de mejorar las articulaciones entre educación y tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Una de las formas en que se visibiliza la construcción de esta agenda en Argentina es a través de su inclusión en las normativas del Estado nacional. En particular la Ley de Educación Nacional y la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual constituyen los documentos oficiales de mayor injerencia respecto a la integración de las TIC en el sistema educativo y en la política educativa en general. El propósito de este texto es analizar los sentidos y estrategias que se plantean en ambas normativas acerca de la alfabetización digital, en el marco del papel que se atribuye al Estado, el carácter de políticas públicas y los conceptos que expresan. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2612/2721 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Utilizando Tecnología en la Educación para Fortalecer la Práctica Docente en América Latina; 107-114 | es-ES |
| dc.title | Acerca de la alfabetización digital en normativas nacionales de Argentina | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | es-ES |
