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Gamboa Mora (Compilador), María Cristina

dc.creator	Gamboa Mora (Compilador), María Cristina
dc.date	2016-10-01
dc.date.accessioned	2022-02-22T19:44:55Z
dc.date.available	2022-02-22T19:44:55Z
dc.identifier	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2647
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45453
dc.description	¿Cuáles son los retos y desafíos que tienen los profesores de Física, química, matemáticas y Biología de cara a los problemas estructurales de los países que encuentran en la educación la base para su desarrollo y de manera especial en el aprendizaje de estas áreas del conocimiento?En el caso particular de Colombia siempre se ha cuestionado la incidencia de los docentes en el desarrollo de las competencias de los estudiantes en educación básica y media y especialmente en relación con las competencias científicas. El problema se aborda desde diferentes aristas, una de ellas la situación económica del país y los recursos destinados a la educación, otra en relación con las políticas educativas, y otra en la que subyace gran arte de la preocupación como lo es la formación de los profesores.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia	es-ES
dc.relation	https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/2647/2755
dc.rights	Derechos de autor 2018 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia	es-ES
dc.source	Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2016: Aplicación de la Tecnología para la enseñanza de la matemática, Fisica, Química y Biología: Implementaciones Didácticas; 1-17	es-ES
dc.title	INICIO	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	In	es-ES