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dc.creatorPiarpusan Pismac, Esteban David
dc.creatorRosero Sosa, María Mercedes
dc.creatorSolarte Suárez, Alejandro
dc.creatorBurbano Mora, Andrea Alejandra
dc.creatorPaz Feliciano, Jaime Ernesto
dc.creatorJurado Agreda, Mario David
dc.creatorBolaños Solarte, Juliana Carolina
dc.creatorDaza Alvarado, Danny Alexander
dc.creatorCorella López, Carlos Andrés
dc.date2020-07-21
dc.date.accessioned2022-02-22T19:45:49Z
dc.date.available2022-02-22T19:45:49Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/3961
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/45699
dc.descriptionPara indagar sobre los procesos comunitarios que inciden en la formación etnoeducativa de la población afro e indígena en el departamento de Nariño es preciso detenerse en el análisis del concepto de etnoeducación. La etnoeducación ofrece desde el siglo XX una categoría de análisis importante para analizar las dinámicas, tensiones y transformaciones de lo que ha acontecido en torno a la educación para grupos étnicos en el país porque incluye al menos el diálogo entre dos sectores muy importantes para la sociedad colombiana, como es la visión del Estado y los grupos étnicos en torno a lo que es la educación y su sentido en el interior de las comunidades, representaciones diferentes y pocas veces confluentes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/3961/3954
dc.rightsDerechos de autor 2019 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.sourceLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Nariño, territorio intercultural. Etnoeducación, cultura e identidad de los pueblos de Nariño; 31 - 49es-ES
dc.title2. Procesos Comunitarios y Etnoeducaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeChapteres-ES


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