| dc.creator | Moreno Rey, Jenny Carolina | |
| dc.creator | Herrera Robles, José Armando | |
| dc.creator | González Villalba, Diego Fernando | |
| dc.creator | Belálcazar Belálcazar, Álvaro Jesús | |
| dc.creator | Agudelo Alzate, Gloria Cecilia | |
| dc.creator | Gómez Guamanga, Neyla Lucely | |
| dc.creator | Muñoz Gutiérrez, Carlos Alberto | |
| dc.creator | Garzón Astorquiza, Elvira Marcela | |
| dc.creator | Parrales, Aineres Beatriz | |
| dc.creator | Maz Lapeira, Nini Johanna | |
| dc.creator | Bernal Oviedo, Gianny Marcela | |
| dc.creator | Peña Canchila, Carlos Julio | |
| dc.creator | Gómez Rodríguez, José Antonio | |
| dc.creator | Sepúlveda Patiño, Rocío | |
| dc.creator | Torres Gutiérrez, Jorge | |
| dc.creator | Triviño Quiceno, Juan Alexander | |
| dc.creator | Riascos, Wilson | |
| dc.creator | Hernández, Fredderick Sneider | |
| dc.date | 2021-06-09 | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T19:46:11Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T19:46:11Z | |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5039 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45870 | |
| dc.description | En el marco de la política pública de evaluación, que se debe aplicar a los educadores que participaron en alguna de las evaluaciones de competencias desarrolladas entrelos años 2010 y 2014 y no lograron el ascenso o la reubicación salarial, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD– fue seleccionada por el Ministerio de EducaciónNacional –MEN–, bajo requisitos muy exigentes, entre los cuales se encuentran la acreditación institucional y contar con facultades de educación de reconocida trayectoria e idoneidad, previamente aprobadas por el MEN, para desarrollar el curso de formación para los educadores que reprobaron la Evaluación con Carácter Diagnóstico Formativa.Este libro es el resultado de la compilación y análisis de algunas de las reflexiones que surgieron en el desarrollo del curso y que fueron materia de resignificación de la práctica pedagógica, por parte de los educadores y formadores y en los que se plantea la reflexión del quehacer del maestro, desde por lo menos dos horizontes: el de serformador de maestros y el de ser maestro. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5039/4852 | |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Experiencias de transformación en el curso ECDF II-UNAD: resignificación de prácticas pedagógicas desde la voz de los maestros; 1 - 166 | es-ES |
| dc.title | Experiencias de transformación en el curso ECDF II-UNAD: resignificación de prácticas pedagógicas desde la voz de los maestros | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | book | es-ES |
