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Capítulo 3. Factores personales asociados a la permanencia

dc.creatorChaves Torres, Anívar
dc.creatorCeballos Villada, Zeneida
dc.date2021-06-09
dc.date.accessioned2022-02-22T19:46:14Z
dc.date.available2022-02-22T19:46:14Z
dc.identifierhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5061
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/45885
dc.descriptionEntre los factores de carácter personal asociados a la permanencia estudiantil y mencionados con mayor recurrencia por las tres fuentes de información se identificaron principalmente: la autorregulación, la disciplina, la responsabilidad, la motivación, la autonomía, la satisfacción de expectativas, las competenciasinformáticas e informacionales y el tiempo dedicado al estudio.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherLibros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.relationhttps://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5061/4869
dc.rightsDerechos de autor 2021 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distanciaes-ES
dc.sourceLibros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Educación superior a distancia y permanencia estudiantil; 64 - 129es-ES
dc.subjectautonomíaes-ES
dc.subjectinteracciónes-ES
dc.subjectrecursos tecnológicoses-ES
dc.subjectestudiantees-ES
dc.subjecteducación a distanciaes-ES
dc.subjectrecursos educativoses-ES
dc.subjectautorregulaciónes-ES
dc.titleCapítulo 3. Factores personales asociados a la permanenciaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeChapteres-ES


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