| dc.creator | Mendes de Menezes, Magali | |
| dc.creator | Tomazzoni, Márcia Luísa | |
| dc.date | 2021-06-09 | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T19:46:54Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T19:46:54Z | |
| dc.identifier | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5218 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/45972 | |
| dc.description | Este texto é resultado de uma pesquisa desenvolvida entre 2018 e 2020, a partir da experiência como educadora não indígena junto a uma escola Mbyá Guarani chamada Guajayvi, no Rio Grande do Sul (Brasil). Através de narrativas e reflexões buscou-se cartografar os elementos, movimentos e processos que emergem do cotidiano desta educadora, seguindo pistas para uma descolonização das práticas teórico-pedagógicas do fazer-educativo. A experiência mostrou a importância de assumir um modo próprio de aprendizagem, num caminho que leva o olhar não indígena da visão escritocêntrica para as imagens e a oralidade que constituem a escola Mbyá Guarani. A sociologia da imagem de Silvia Rivera Cusicanqui é referência neste processo, que, junto ao diálogo constante com os estudantes da comunidade indígena, surge como um modo de compreender e de tecer a linguagem da pesquisa a partir das imagens e da oralidade carregadas da cosmologia milenar dos Guarani. As reflexões intentam traduzir a profunda consciência do povo Mbyá Guarani sobre a sua própria história e sabedoria, nos indicando caminhos para a construção de uma interculturalidade crítica desde a escola indígena. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.relation | https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/5218/4956 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia | es-ES |
| dc.source | Libros Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Pedagogías críticas americanas; 238 - 263 | es-ES |
| dc.subject | interculturalidad | es-ES |
| dc.subject | pedagogía crítica comunitaria | es-ES |
| dc.subject | ética y moral | es-ES |
| dc.subject | territorios interétnicos americanos | es-ES |
| dc.subject | educación filosófica | es-ES |
| dc.subject | culturas | es-ES |
| dc.subject | educación inclusiva | es-ES |
| dc.subject | autonomía | es-ES |
| dc.subject | Auschwitz | es-ES |
| dc.subject | mayéutica mestiza | es-ES |
| dc.subject | sociología | es-ES |
| dc.title | Sociología da imagem: a interculturalidade desde a escola indígena Mbyá Guarani | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Chapter | es-ES |
