La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamentos del Meta, Casanare y el Guaviare

Abstract

Dentro el desarrollo del siguiente documento se encuentra el análisis de un caso en particular y como selección obtenido al trabajo mutuo de los participantes se seleccionó el caso de Camilo, el cual proporcionó gran información, mostrando de frente una realidad violenta que sufren las víctimas de nuestro país; este estudio basado desde los enfoques narrativos como herramienta utilizada en las intervenciones psicosociales aplicada en los escenarios de violencia, brinda un acompañamiento psicológico a las víctimas del conflicto armado con el fin de realizar cambios significativos en su calidad de vida. Es de tener en cuenta que este estudio del caso de “Camilo” quien ha compartido su historia como una víctima más que ha dejado la violencia en Colombia, los cambios repentinos a los cuales se tuvo que enfrentar como única solución de buscar nuevos caminos que le permitieran una mejor calidad de vida en otras ciudades, lo han llevado a ver la necesidad de hacer más por quienes han sufrido en cierta manera el flagelo de la violencia en su territorio, trazando nuevas perspectivas que le permitan continuar trabajando por las comunidades Afro colombianas. Estas historias de víctimas han ofrecido herramientas que buscan por medio de un abordaje psicosocial mediante la implementación de acompañamiento a la población que han quedado en medio del fuego cruzado entre los diferentes grupos armados, se basa en los asentamientos psicosociales que permiten sus impactos en las vidas de aquellas que se han declarado víctimas neutras en esta guerra desproporcionada. La historia de Camilo muestra la capacidad de sobresalir en medio de una sociedad sin muchas garantías, la capacidad de resiliencia en cuanto el afrontamiento de situaciones de crisis y sobresalir para avanzar con sus ideales y metas propuestas. El análisis de los relatos de vidas de víctimas fue basado en registros bibliográficos y tomados en cuenta las lecturas de los autores tales Gantiva, C. (2010), Echeburúa, E. (2007) y Rodríguez, M. (2020).