La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Antioquia, Caldas y Santander.

Abstract

La presente actividad tiene como objetivo, hacer un reconocimiento de diversos relatos contextuales sobre la realidad de la violencia armada en Colombia, el cual permitió el desarrollo de un ejercicio de reflexión sobre las vivencias y el impacto del conflicto armado en las víctimas, siendo la aplicación de la narración, una herramienta de intervención psicosocial de abordaje en un escenario hostil. Continuamente se desarrolla un análisis crítico y teórico sobre los emergentes psicosociales y variables de importancia para cada uno de los casos establecidos por el diplomado para seleccionar el caso de mayor relevancia y de esa manera se da respuesta a cada uno de los ítems solicitados por la guía de actividades. Cabe recordar, que el conflicto armado en Colombia, ha traído consigo impactos negativos, que han afectado la integridad física y psicológica de las víctimas, conllevandoa desmejorar sus condiciones de vida tanto a nivel individual y colectivo, es por eso que allí radica la necesidad del abordaje psicosocial en los diferentes escenarios de violencia, a partir de la praxis y el rol del psicólogo, tratando de fundamentar el bienestar integral de cada una de las víctimas y reparándolas fundamentalmente a nivel psicosocial. Por otra parte, se realizó el análisis del caso sobre la lectura del relato “Peña Coloradas”, dando respuesta a cada uno de los criterios solicitados por la guía de actividades y abordando el caso a través de la simulación e imaginarios sociales frente a la praxis del psicólogo, que posiblemente se puede establecer en el caso en mención, de esa manera a nivel colaborativo se formularon interrogantes de diferentes pensamientos, entre los cuales se utilizó las preguntas circulares, que permiten obtener información personal e implicación del personaje en el conflicto, también las preguntas reflexivas facilitando la observación de los sucesos del pasado como un aprendizaje y tener una proyección a futuro y por ultimo las preguntas estratégicas que tienen como objetivo, generar un cambio o la corrección de una situación, misma forma la elaboración de estrategias que darán trazabilidad en la restauración y reparación integral de los individuos afectados como consecuencia de la violencia.