La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamentos de Cundinamarca, Huila y Tolima.

Abstract

Los contenidos de los relatos procedentes de víctimas del conflicto armado propios del programa de estudios del diplomado acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia representan la barbarie acaecida en Colombia, este proceso de aprendizaje expone los múltiples impactos psicosociales que afectan de manera significativa a comunidades y familias, siendo los niños, niñas y adolescentes los más afectados en su proyecto de vida. Las narrativas identificadas en estos relatos permiten identificar los abusos emocionales, las experiencias terroríficas que se mantienen en la memoria, la ruptura de su construcción social y la desintegración de la comunidad, demostrando la fragilidad de la especie humana, ultrajando sus derechos e integridad física, impidiéndoles una vida digna. Las vivencias traumáticas requieren comprensión interdisciplinar y contención por parte de los profesionales de la salud, específicamente exaltan la importancia del rol del psicólogo bajo el enfoque del acompañamiento psicosocial, el cual permite reestructurar y garantizar de alguna manera la “dignificación y el reconocimiento de las víctimas y sus necesidades psicosociales”, con el objetivo de que las acciones que se desarrollen e implementen contribuyan a parte de su reparación. Las víctimas que tengan una atención adecuada, les será factible construir un futuro provisto de símbolos y significados provenientes de estrategias de afrontamiento, tales como la restructuración individual, familiar, y social, propendiendo por un proyecta de vida sostenible y funcional.