La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Huila, Risaralda, Colombia y Bilbao España.

Tovar Perez, Yuri Karina; Perea Mosquera, Jose Vicente; Sila Quintero, Saida Lizyey

dc.contributor.advisor	Bejarano Briñez, Jorge Enrique
dc.coverage.spatial	ccav_-_neiva
dc.creator	Tovar Perez, Yuri Karina
dc.creator	Perea Mosquera, Jose Vicente
dc.creator	Sila Quintero, Saida Lizyey
dc.date.accessioned	2022-05-11T03:11:32Z
dc.date.available	2022-05-11T03:11:32Z
dc.date.created	2022-05-05
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/48543
dc.description.abstract	El abordaje psicosocial en episodios violentos es un trabajo arduo puesto que los protagonistas experimentan diferentes tipos de traumas, es muy importante generar confianza y seguridad en personas que necesitan apoyo, tener muy presente los sentimientos y las emociones, para ello Montero (2004) cita a Agnes Héller (1980) “La afectividad permite anticipar en el sentido de seleccionar y motivar lo que deseamos conocer y hacer; acompaña a la acción y el conocimiento y se deriva de las transacciones o relaciones que mantienen las personas con su entorno”. Las relaciones se deben fortalecer, el afecto promueve la participación y compromiso de los individuos, donde es fundamental la buena comunicación y un entorno sano para la discusión. En el diplomado se evidencia la intervención de la foto voz como herramienta clave para evidenciar los diferentes contextos de los departamentos del Huila, Risaralda en Colombia y Bilbao en España, identificando problemáticas como violencia física, psicológica y emocional. Seguidamente se aborda una categoría de 5 casos donde se exponen diferentes realidades de los cuales en conjunto se seleccionó el caso de Modesto Pacayá, relato que muestra diversas formas de violencia a los que están expuestos los personajes víctimas del conflicto armado. Continuamente se realiza un ejercicio grupal donde se proponen preguntas estratégicas, circulares y reflexivas, llevando a cabo un simulador de entrevista para el protagonista y poder tener una visión holística del caso, para realizar el 4 respectivo acompañamiento psicosocial a la víctima y su familia. Evaluando el caso de Peñas Coloradas, con preguntas orientadoras donde nos entramos en las vivencias de las víctimas, iniciamos con los emergentes psicosociales, el impacto de la estigmatización, seguidamente el grupo genera dos acciones donde se propone apoyar a la población afectada por el desarraigo, continuando con las estrategias psicosociales, diseñadas para potenciar los recursos para enfrentar las situaciones.
dc.format	pdf
dc.title	La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos del Huila, Risaralda, Colombia y Bilbao España.
dc.type	Curso de Profundización
dc.subject.keywords	Acompañamiento psicosocial
dc.subject.keywords	Conflicto Armado
dc.subject.keywords	Estrategias
dc.subject.keywords	Social
dc.subject.keywords	Víctimas
dc.description.abstractenglish	The psychosocial approach in violent episodes is hard work since the protagonists experience different types of traumas, it is very important to generate confidence and security in people who need support, to keep feelings and emotions in mind, for this Montero (2004) cites Agnes Heller (1980) “Affectivity allows us to anticipate in the sense of selecting and motivating what we want to know and do; It accompanies action and knowledge and is derived from the transactions or relationships that people maintain with their environment. Relationships must be strengthened, affection promotes the participation and commitment of individuals, where good communication and a healthy environment for discussion are essential. The diploma of deepening and psychosocial accompaniment in scenes of violence, the intervention of the photo voice is evidenced as a key tool to demonstrate the different contexts of the departments of Huila, Risaralda in Colombia and Bilbao in Spain, identifying problems such as physical violence, psychological and emotional. Next, a category of 5 cases is addressed where different realities are exposed, from which the case of Modesto Pacayá was selected as a whole, a story that shows various forms of violence to which the victims of the armed conflict are exposed. A group exercise is continuously carried out where strategic, circular and reflective questions are proposed, carrying out an interview simulator for the protagonist and being able to have a holistic view of the case, to carry out the respective psychosocial support for the victim and her family. 6 Evaluating the case of Peñas Coloradas, with guiding questions where we enter into the experiences of the victims, we begin with the emerging psychosocial, the impact of stigmatization, then the group generates two actions where it is proposed to support the population affected by the uprooting, continuing with the psychosocial strategies, designed to enhance the resources to face the situations.
dc.subject.category	Psicología