Desarrollo de las habilidades para plantear y dar solución a los diferentes problemas matemáticos que incluyen números racionales

Abstract

En la institución académica, Liceo Pedagógico Nuestra Señora de la Sabiduría, ubicado en la localidad de Puente Aranda en Bogotá D.C. Mediante la interacción con la población, en especial con estudiantes del grado octavo de básica secundaria, se evidencio dificulta en la resolución de problemas matemáticos que incluyen operaciones básicas con números racionales, para dar una posible solución al problema identificado, se plantea el diseño de una secuencia didáctica que fomente el desarrollo de las habilidades de los estudiantes para que estos logren plantear y dar solución a los diferentes problemas con los cuales presentan dificulta al momento dar respuesta a las incógnitos identificadas. Con el fin de dar nuevas herramientas a los estudiantes, en la secuencia didáctica, se programan actividades que desde la teoría de Pólya y la metodología de resolución de problemas, estos lograran recrear y trabajar de una forma contextualizada y dinámica que les permiten alcanzar los objetivos planteados; al finalizar la implementación de la secuencia didáctica, los estudiantes evidenciaron una actitud motivante al tener que enfrentar la solución de problemas matemáticos, la metodología empleada les genero confianza y creatividad que les permitió cumplir con las tareas relacionadas en cada una de las actividades realizadas.