La literatura el camino hacia la creatividad y la lúdica

Ortega Ordoñez, Rafael

dc.contributor.advisor	Moreno Ojeda, Silvia
dc.coverage.spatial	cead_-_pasto
dc.creator	Ortega Ordoñez, Rafael
dc.date.accessioned	2022-05-27T21:51:30Z
dc.date.available	2022-05-27T21:51:30Z
dc.date.created	2022-05-25
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/48813
dc.description	Anexos trabajo de grado
dc.description.abstract	En la sede educativa de la comunidad indígena de Trinchera ubicada en el municipio de Barbacoas del departamento de Nariño que brinda educación a población indígena y trabajadora mediante la observación participativa se logró identificar que los niños y niñas de grado tercero presentan problemas en el desarrollo de la creatividad y la lúdica por la puesta en marcha de un método educativo tradicional falto de creatividad e innovación ocasionando que las clases sean monótonas, aburridas, provocando inasistencia, desinterés por estudiar, deserción escolar. por ello para dar una respuesta acertada a la problemática presentada se puso en marcha un proyecto pedagógico que tiene como estrategia fundamental la creación e implementación de actividades de literatura para fortalecer el desarrollo de la capacidad creativa y lúdica de los niños y niñas. el proyecto tiene como fin mostrar, principalmente, a profesores, estudiantes, participantes activos en ambientes académicos y padres de familia la importancia que tiene el motivar a temprana edad a los niños y niñas al tener gusto por la lectura ya que ella es la principal fuente de conocimientos y aprendizajes por medio de los cuales se lograra fortalecer el desarrollo de la creatividad y la lúdica de los estudiantes.
dc.format	pdf
dc.title	La literatura el camino hacia la creatividad y la lúdica
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Literatura
dc.subject.keywords	Lúdica
dc.subject.keywords	Actividades
dc.subject.keywords	Creatividad
dc.subject.keywords	Estudiantes
dc.description.abstractenglish	In the educational center of the indigenous community of Trinchera located in the municipality of Barbacoas in the department of Nariño, which provides education to the indigenous and working population through participatory observation, it was possible to identify that third grade boys and girls present problems in the development of creativity and playfulness due to the implementation of a traditional educational method lacking in creativity and innovation, causing classes to be monotonous, boring, causing non-attendance, lack of interest in studying, school dropout. For this reason, in order to give an appropriate response to the problems presented, a pedagogical project was launched whose fundamental strategy is the creation and implementation of literature activities to strengthen the development of the creative and playful capacity of boys and girls. The purpose of the project is to show, mainly, teachers, students, active participants in academic environments and parents the importance of motivating children at an early age to have a taste for reading since it is the main source of knowledge and learning through which it will be possible to strengthen the development of creativity and playfulness of the students.
dc.subject.category	Educación y pedagogía