El juego como estrategia de aprendizaje

Abstract

La propuesta de Intervención pedagógica, está basada en el cuento como estrategia de aprendizaje donde se pretende fortalecer desde los proyectos de aula para el fortalecimiento del proceso de lecto escritura de los niños de grado primero de la institución educativa naranjal, cabe mencionar, que al llevar a cabo dicha propuesta Pedagógica, se reconoce las distintas dimensiones las cuales construyen el conocimiento individual, las particularidades y ritmo de aprendizaje de cada estudiante orientado desde la Práctica Pedagógica, es aquí, donde se identifican diferentes propuestas metodológicas de modo que se propicie un proceso de enseñanza innovador que aporta a la transformación de la practica pedagógica, además de las competencias investigativas y argumentativas que se fortalecieron mediante el conocimiento impartido pedagógicamente, se reconoce el valor de aprendizaje tanto para los niños quienes estuvieron en el proceso de la propuesta, como para la docente en formación quien hizo parte del proceso pedagógico.