| dc.contributor.advisor | López Yara, Víctor Hugo | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_Tunja | |
| dc.creator | Bejarano Ibañez, Darlin Herneyder | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-29T23:58:59Z | |
| dc.date.available | 2022-06-29T23:58:59Z | |
| dc.date.created | 2022-06-20 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49916 | |
| dc.description.abstract | Durante doce años, la organización social participativa (OSP) Centro Pedagógico Mandala (CPM) ha implementado una experiencia educativa, convirtiéndose en una alternativa para las familias de la ciudad de Tunja que buscan nuevas prácticas pedagógicas en la formación de sus hijos, durante las fases desarrolladas en el diplomado de Construcción de Redes Sociales de Comunicación (DCRSC), se adelantó un acercamiento a esta organización desde la investigación acción participativa donde a partir de entrevistas, diálogos y observaciones directas se construyó un perfil sociopráxico, determinando unos hallazgos a partir del análisis del tejido asociativo descrito en el sociograma presentado, planteando así una propuesta de estrategia comunicativa. El presente ensayo se centra en validar como al identificar y profundizar en el tejido asociativo de la OSP Centro Pedagógico Mandala, mediante la ampliación de un nuevo sociograma, se estructura una herramienta de fortalecimiento, generando acercamientos que potencializan y tejen redes sociales de comunicación, permitiendo la construcción de comunidad y el logro de metas comunes. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Identificación y fortalecimiento del tejido asociativo de la OSP Centro Pedagógico Mandala como aporte a la construcción de comunidad | |
| dc.type | Curso de Profundización | |
| dc.subject.keywords | Construcción de comunidad | |
| dc.subject.keywords | Entrevistas | |
| dc.subject.keywords | Estrategia comunicativa | |
| dc.subject.keywords | Organizaciones | |
| dc.subject.keywords | Tejido asociativo | |
| dc.description.abstractenglish | For twelve years, the participatory social organization (OSP) Mandala Pedagogical Center (CPM) has implemented an educational experience, becoming an alternative for families in the city of Tunja who seek new pedagogical practices in the education of their children, during the phases developed in the Construction of Social Communication Networks (DCRSC) diploma, an approach to this organization was advanced from participatory action research where, from interviews, dialogues and direct observations, a sociopractical profile was built, determining some findings from the analysis of the associative fabric described in the sociogram presented, thus proposing a proposal for a communicative strategy. This essay focuses on validating how, by identifying and delving into the associative fabric of the PSO Mandala Pedagogical Center, through the expansion of a new sociogram, a strengthening tool is structured, generating approaches that potentiate and weave social networks of communication, allowing building community and achieving common goals. | |
| dc.subject.category | Comunicación Social | |
