| dc.contributor.advisor | Colmenares Ballesteros, Héctor Miguel | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_turbo | |
| dc.creator | Fernández Coronado, Fanny Farides | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-03T13:02:25Z | |
| dc.date.available | 2022-08-03T13:02:25Z | |
| dc.date.created | 2022-07-28 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50801 | |
| dc.description | https://docs.google.com/document/d/1gns5pY30gi4vIlWyfRQZVcbEYP_DzCwMuvOFt2tMI5Q/edit?usp=sharing | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo de investigación se centra en la formación de las relaciones afectivas de los niños y niñas en el grado de preescolar de la Institución Educativa Santa María la Nueva del Darién, donde se presenta una situación problema de rechazo y burlas entre los niños, descubriendo en la implementación de la propuesta que los niños no les gusta sentarse con las niñas y las niñas evitan los niños porque sus padres les prohíben jugar con niños; dada la situación se busca entonces fortalecer las competencias socio afectivas a través de estrategias donde puedan interactuar entre ellos mediante el juego, la literatura, el círculo de la palabra, la escucha atenta y el diálogo, en el que pondrán en ejercicio la solidaridad, la empatía y el respeto por quien es diferente logrando a través de las interacciones exponer lo que saben, lo que piensan y lo que sienten, asimilando de esta manera el aprender a convivir en ciudadanía y en armonía con los demás. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Cómo a partir de una secuencia didáctica se puede contribuir a la formación afectiva de niños y niñas del grado Preescolar de la Institución Educativa Santa María la Nueva del Darién | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Relaciones afectivas, respeto, solidaridad, empatía, diálogo. | |
| dc.description.abstractenglish | The following research work focuses on the fotmation of the affective realtionships of children in the preschool grade of the educational institution of Santa Maria la Nueva del Darien, where there is a problema situation of rejection and mockery among children, discovering in the implementation children, discovering in the implementation of the proposal that boys do not like to sit with girsl and girls avoid boys because their parents do not like to sit with girls and girls avoid boys because their parents prohibit playing with children; given the situation, it seeks to strengthen socio-affective competencies through strategies where they can interact with each other through play, literatura, the circle of words, attentive listening and dialogue, in which they will put into practice solidarity, empathy and respect for those who are different, achieving through interactions to expose what they know, what they think, and what they feel, assimilating in this way learning to live together in citizenship and in harmony with others. | |
| dc.subject.category | Ciencias de la Educaciòn | |
