| dc.contributor.advisor | Duran, Claudia Patricia | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_pasto | |
| dc.creator | Titistar Guasaluzan, Estela Janeth | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-30T17:24:54Z | |
| dc.date.available | 2022-11-30T17:24:54Z | |
| dc.date.created | 2022-11-26 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52673 | |
| dc.description | Anexos trabajo de grado | |
| dc.description.abstract | La falta de materiales y acompañamiento familiar dentro del entorno formativo, debido a que se presenta la problemática de falta de apoyo por parte de las familias de no brindar valores dentro y fuera de la comunidad educativa, esto se da por que los padres de familias se dedican a labores ajenas a sus costumbres por falta de interés a sus propias tradiciones, se precisa este proyecto para que las prácticas dentro del territorio Awá sean un resultado en beneficio de su cosmovisión y tradición, y desde ahí parte la propuesta llamada:
Los juegos tradicionales y la lúdica como una herramienta pedagógica que permita mejorar los entornos de aprendizaje basados en los saberes y valores con los estudiantes de la comunidad educativa Guandapi perteneciente al resguardo Gran Rosario que tiene como objetivo la apropiación de los juegos y los valores, para incentivar a los estudiantes y familias, a llevar una sana convivencia y a trabajar en equipo logrando así afrontar en familia y comunidad las dificultades que se presentan en el ámbito escolar.
Con base en el pensamiento Awá debemos definir nuestras propias prioridades en materia de desarrollo, educación y cultura que a futuro queremos para nuestras familias, para nuestras comunidades, para nuestros hijos, de cómo seguiremos viviendo y aprendiendo. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Los juegos tradicionales y la lúdica como una herramienta pedagógica que permita mejorar los entornos de aprendizaje basados en los saberes y valores con los estudiantes de la comunidad educativa Guandapi perteneciente al resguardo Gran Rosario | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Juegos tradicionales | |
| dc.subject.keywords | Lúdica | |
| dc.subject.keywords | Familia | |
| dc.subject.keywords | Recursos didácticos | |
| dc.subject.keywords | Valores | |
| dc.description.abstractenglish | The lack of materials and family accompaniment within the training environment, due to the problem of lack of support from families for not providing values inside and outside the educational community, this is because parents of families They dedicate themselves to tasks unrelated to their customs due to lack of interest in their own traditions.
This project is needed so that the practices within the Awá territory are a result that benefits their worldview and tradition, and from there the proposal called: The Games traditional and playful as a pedagogical tool that allows improving learning environments based on knowledge and values with the students of the Guandapi educational community belonging to the Gran Rosario reservation, whose objective is the appropriation of games and values, to encourage students and families, to lead a healthy coexistence and to work as a team, thus managing to face as a family and community the difficulties that arise in the school environment.
Based on Awá thinking, we must define our own priorities in terms of development, education and culture that we want for our families, for our communities, for our children in the future, how we will continue to live and learn. | |
| dc.subject.category | Etnoeducación y pedagogía | |
