Estimulación de la atención y la concentración en el rendimiento académico de los niños y niñas del grado segundo en la institución educativa Divino Salvador de la Vereda la Niata, de la ciudad de Yopal – Casanare.

Abstract

La propuesta pedagógica tuvo como objetivo estimular de la atención y la concentración influyen de manera positiva en el rendimiento académico de los niños y niñas del grado segundo en la institución educativa Divino Salvador de la Vereda la Niata, de la ciudad de Yopal – Casanare. La metodología parte de un enfoque cualitativo con un tipo de investigación acción y toma como instrumentos el diario de campo y la técnica de observación. La metodología se lleva acabó, por medio, de una investigación, por ello, se implementó se implementó una secuencia didáctica para mejorar la atención y concentración de los niños y niñas, se utilizó el juego lúdico, para cautivarlos y dinamizar las actividades, ayudando a que se mejore su atención y concentración y el lenguaje, fortaleciendo sus debilidades y fortalezas, promoviendo aprendizajes significativos, ayudando a mejorar su rendimiento académico. Los resultados se evidenciaron que el bajo rendimiento académico se mejora a través de la atención y concentración en los niños y niñas, en los cuales se diseñaron e implementaron actividades lúdicas a través experiencias de aprendizajes, con metodologías activas y demostrativas, cautivándolos siempre y que el inicio de las clases es la clave para cautivar a los niños y niñas. El docente debe diseñar, plantear, desarrollar y evaluar el proceso pedagógico de los infantes, conocer sus fortalezas y debilidades, trabajar para mejorar sus falencias, contribuyendo a la obtención de nuevos aprendizajes y enseñanzas para el proceso de formación. Ser maestro es innovación y transformación, es velar por los derechos y el bienestar de los niños y niñas, siendo empáticos y brindando siempre una educación de calidad.