Las artes plásticas como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la motricidad fina, creatividad e imaginación de los niños del grado Pre-Jardín del colegio Andino de Tunja.

Abstract

El presente proyecto de acción pedagógica muestra el trabajo que se realizó con niños de 3 y 4 años del grado Prejardín del Colegio Andino de Tunja. Esta institución es de carácter privado, está ubicada al norte de la ciudad y cuenta con más de 25 años de experiencia, está siempre en la búsqueda de satisfacer las necesidades que puedan presentarse en sus estudiantes desde la primera Infancia, apoyados siempre en la pedagogía del amor, así como unas instalaciones que permiten el desarrollo integral de cada niño y niña. Durante el ejercicio de observación se detecta que los docentes hacen de lado las artes plásticas a veces por pereza, o por el desorden que hacen los niños y tienen que limpiar o situaciones similares que hacen que esta actividad rectora sea dejada de lado o a lo sumo se deje como una actividad de relleno que se ve de vez en mes, por ello los niños muestran aburrimiento, se cansan con facilidad y en ocasiones se les ve desmotivados por las actividades tan repetitivas. En función de lo anterior se busca implementar el siguiente proyecto que busca como tal fortalecer la motricidad fina de los niños apoyados en las bondades que brindan las artes plásticas, por tanto, se diseñan 3 actividades que buscan cumplir con el objetivo de fortalecimiento a la motricidad fina, concentración y creatividad de los niños. Las actividades se trabajan en función del cumplimiento del objetivo y se implementan dos de ellas que a través de su trabajo se fortalece varios aspectos del desarrollo de los niños, como lo son la posición de agarre, pintura, picado, amasar y crear masas. El resultado es magnífico y esto se evidencia en la disposición que tienen los niños para escuchar las instrucciones y seguirlas para que su trabajo quede muy lindo, asimismo en el efecto fortalecedor que también se observa en el mejoramiento de sus tareas, respetando los espacios delimitados, siguiendo los trazos por las líneas establecidas y no solo en este aspecto porque las artes plásticas hace un trabajo integral dejando aportes importantes en todas las áreas del conocimiento de los niños.