La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Cundinamarca y Atlántico

López Coral, Edit del Rosario; Moreno Rincón, Ximena; Quiñones Requeneth, Anny Alcira

dc.contributor.advisor	Bermeo Claros, Ludibia
dc.coverage.spatial	cead_-_josé_acevedo_y_gómez
dc.creator	López Coral, Edit del Rosario
dc.creator	Moreno Rincón, Ximena
dc.creator	Quiñones Requeneth, Anny Alcira
dc.date.accessioned	2022-12-03T23:32:55Z
dc.date.available	2022-12-03T23:32:55Z
dc.date.created	2022-12-03
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/52854
dc.description.abstract	La propuesta de este trabajo académico tiene como objetivo aportar al estudiante, la metodología, las técnicas y las estrategias para un buen diagnóstico en el acompañamiento de la situación de violencia a las que se ven expuestos las comunidades y las personas. Es por esta razón que nos adentramos a los hechos y problemas a nivel psicosocial que presenta cada escenario expuesto a través de la actividad presentada, teniendo como eje central el conflicto armado en Colombia, donde la población vulnerable ha sido el protagonista durante décadas, sumando varios grupos al margen de la ley los cuales se disputan tierras, recursos entre otros. Desde la psicología social se quiere dar un diagnóstico para poder intervenir en un saber efectivo, creando espacios menos agresivos para las personas y comunidades afectadas por este flagelo, invitando a construir mecanismos de participación como estrategias para atender las situaciones presentadas en los escenarios presentados. Para finalizar, en el presente trabajo se incluye la actividad de foto voz en donde se describen situaciones de diferentes escenarios de violencia y una transformación de cada uno de los contextos a partir de un del rol del psicólogo el cual es fundamental para servir de puente y crear acciones y estrategias que ayuden a superar acontecimientos dolorosos en el proceso de la intervención
dc.format	pdf
dc.title	La imagen y la narrativa como herramienta para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos de Cundinamarca y Atlántico
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Conflicto armado
dc.subject.keywords	Imagen
dc.subject.keywords	Memoria
dc.subject.keywords	Relato
dc.subject.keywords	Violencia
dc.description.abstractenglish	The purpose of this academic work is to provide the student with the methodology, techniques and strategies for a good diagnosis in the accompaniment of the situation of violence to which communities and individuals are exposed. It is for this reason that we go into the facts and problems at the psychosocial level that presents each scenario exposed through the activity presented, having as central axis the armed conflict in Colombia, where the vulnerable population has been the protagonist for decades, adding several groups outside the law which are disputing land, resources, among others. From social psychology we want to give a diagnosis to be able to intervene in an effective knowledge, creating less aggressive spaces for people and communities affected by this scourge, inviting to build participation mechanisms as strategies to address the situations presented in the scenarios presented. Finally, this paper includes a photo voice activity in which situations of different scenarios of violence are described where a transformation can be evidenced in each of the contexts from a psychosocial process where the role of the psychologist is essential to serve as a bridge and create actions and strategies to help overcome painful events in the process of intervention
dc.subject.category	Psicología