Potenciamiento de las competencias comunicativas del inglés en los estudiantes de 4to grado de básica en la Institución educativa departamental Policarpa Salavarrieta

Abstract

La propuesta presentada en este Diplomado de Profundización: Práctica e Investigación Pedagógica tuvo como objetivo, potenciar las competencias comunicativas del inglés en los estudiantes de 4to grado de básica en la Institución educativa departamental Policarpa Salavarrieta, a través de la utilización de la aplicación informática “Duolingo” que permitiera analizar si influye en el desempeño del aprendizaje del segundo idioma. Se realizó una intervención pedagógica, la cual se inició con una prueba prestest de los contenidos de las lecciones de Duolingo para así conocer el nivel de conocimientos previos, para luego poder constatar resultados antes y después del uso de la aplicación, acompañado de otras actividades propias del quehacer de clases. Finalmente y ante una serie de inconvenientes suscitados y resueltos en el aula, se obtuvo como resultados que, efectivamente la aplicación generó un mejoramiento en las cuatro competencias comunicativas, también se logró evidenciar una mayor motivación y como aspecto interesante de la propuesta fue la validación de la gamificación en el aprendizaje, característica de Duolingo, influyendo aun más en el deseo de aprender y alcanzar los retos. Adicionalmente, se verificó lo importante y útil que resulta el diario de campo en la práctica investigativa, para una mejor sistematización.