El fortalecimiento de los Guardianes de la Naturaleza en la cultura ciudadana de los niños de Kínder B del Colegio Luis López de Mesa en Barrancabermeja

Abstract

Esta investigación tiene el propósito de concientizar a los estudiantes del Colegio Luis López de Mesa sobre la cultura ciudadana en el cuidado del medio ambiente en el contexto donde interactúa con los demás miembros de la comunidad educativa. De este modo, se pretende conocer cómo el proyecto de aula los Guardianes de la Naturaleza permite fortalecer la cultura ciudadana en la convivencia y paz de los niños de Kínder B y de qué manera influye esto en la formación integral, personal y cultural de los estudiantes por medio de infografías y carteles que ayuden a transmitir dicha información. La pregunta se basa desde el enfoque cualitativo y se aproxima a la acción en el contexto escolar, en la búsqueda de la satisfacción en la formación de los estudiantes en el ejercicio apoyado en la investigación educativa, teniendo en cuenta, la planificación, la acción y la reflexión en el cambio que se requiere para la escuela. Además, se presenta un análisis de las lecturas relacionadas a la propuesta de investigación para tener un sustento teórico y poder diseñar las planeaciones didácticas con relación a los Estándares Básicos de Competencias en Competencias Ciudadanas y Derechos Básicos de Aprendizaje. El método trabajado en la implementación de la intervención pedagógica se basó en el desarrollo de estrategias artísticas como la creación de infografías, carteles y macetas para desarrollar la conciencia ecológica. Como conclusión, cabe resaltar que la comunidad educativa, debe asumir un papel importante frente a la problemática, generando nuevas estrategias y metodologías que produzca interés en sus estudiantes y enfaticen en el interés de producir un cambio socio ambiental. Además, se logra transmitir la información a toda la comunidad educativa de manera asertiva mediante espacios de reflexión como charlas en las aulas de clase e involucrando a los padres de familia, posibilitando el acercamiento a una realidad social diferente a la conocida, dejando como resultado un embellecimiento y conocimiento de los estudiantes, en cuanto a la mejora de su ambiente educativo, llevando a los estudiantes a la significación del conocimiento ambiental relacionado con la cultura ciudadana en la convivencia y paz.