Propuesta de educación ambiental como innovación social

Abstract

El alcance del estudio realizado consiste en sistematizar la experiencia “Educación Ambiental desde el modelo sistémico” realizado por Ruano y Tobar (2017), como tesis de Maestría en Educación de la Universidad del Valle, implementada en la Institución Educativa Antonio José de Sucre del municipio de Vijes, que cumple con los criterios para ser considerado una innovación social. Para elaborar este documento se utilizó como método la sistematización de experiencia, el cual está dividido en cuatro tiempos, que son: el punto de partida, las preguntas iniciales, recuperación del proceso vivido y la reflexión de fondo: ¿por qué pasó lo que pasó? Se llegó a identificar que es una innovación social- educativa; así mismo se encontró en el grado de maduración de la experiencia TRL 7 de la actividad de gestión del proceso.