Vamos a leer

Fajardo Sánchez, Maribel

dc.contributor.advisor	Lucuara Castro, Karen Lorena
dc.coverage.spatial	cead_-_florencia
dc.creator	Fajardo Sánchez, Maribel
dc.date.accessioned	2022-12-22T14:46:36Z
dc.date.available	2022-12-22T14:46:36Z
dc.date.created	2022-12-18
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53749
dc.description	https://unadvirtualedumy.sharepoint.com/:w:/g/personal/mfajardosa_unadvirtual_edu_co/EQbDIdR605MgMb_lKPSCC8BvSUTPNGPL7VuJhPyuYv2nw?e=7OScGF
dc.description.abstract	La presente investigación ¿Cómo, desde la utilización de herramientas tecnológicas, diseñar actividades que promuevan la enseñanza de la comprensión lectora en estudiantes del grado 703 de la Institución Educativa Agroecológica Buinaima? tiene como propósito lograr que los estudiantes del grado 703 de la Institución Agroecológica Buinaima, logren fortalecer la comprensión lectora de cualquier texto que tenga coherencia, sintaxis y orden lógico. Los métodos empleados para el estudio son deductivo, inductivo y comparativo que permiten analizar el estudio de caso, en donde a través de un diagnóstico se obtuvieron resultados mediante las practicas realizadas en el aula de clase; deduciendo la problemática y el desarrollo del problema. Los resultados obtenidos permitió decodificar el texto, captar los videos, realizar preguntas y respuestas acerca del tema, fortaleciendo habilidades básicas para el manejo de la oralidad, comprensión, pensamiento crítico y escritura. Palabras claves: Coherencia- Decodificar- Integrar- Texto- Unidades de sentido.
dc.format	pdf
dc.title	Vamos a leer
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Coherencia
dc.subject.keywords	Decodificar
dc.subject.keywords	Integrar
dc.subject.keywords	Texto
dc.subject.keywords	Unidades de sentido
dc.description.abstractenglish	The present investigation How, from the use of technological tools, design activities that promote the teaching of reading comprehension in students of grade 703 of the Buinaima Agroecological Educational Institution? Its purpose is to ensure that the students of grade 703 of the Buinaima Agroecological Institution, manage to strengthen the reading comprehension of any text that has coherence, syntax and logical The methods used for the study are deductive, inductive and comparative that allow analyzing the case study, where through a diagnosis results were obtained through the practices carried out in the classroom; Deducing the problem and the development of the problem. The results obtained made it possible to decode the text, capture the videos, ask questions and answer about the subject, strengthening basic skills for the management of orality, comprehension, critical thinking and writing. Keywords: Coherence- Decode- Integrate- Text- Units of meaning.
dc.subject.category	Lenguas extranjeras