Análisis de la educación ambiental en bogota en la zona 16 puente aranda

Abstract

La contaminación ambiental en nuestras áreas urbanas y rurales constituyen una problemática de interés social el día de hoy, pues el responsable del deterioro de los habitas, entendido este como el entorno en el que la población desarrolla la totalidad de sus actividades, la vivienda adecuada y la disponibilidad de sus servicios públicos en la vivienda constituyen componentes fundamentales para el ejercicio del derecho a un hábitat seguro y saludable. Además de las condiciones ambientales de la ciudad de Bogotá y del país, es el ser humano quien es responsable de sus acciones en los perímetros tanto urbanos como rurales. Por ello es importante que las entidades educativas, en todos sus diferentes grados intensifiquen y/o fortalezcan su curriculum o pensum del área de Educación Ambiental, o que el modelo pedagógico actual sea revisado y se estructure con procesos de enseñanza decisivos, enmarcados hacia el medio ambiente, con el compromiso de todos individuos esta educación debe estar orientada al desarrollo sostenible y buscando un mejoramiento en la calidad de vida de los ciudadanos. Lo anterior con el fin de transmitir una serie de valores y hábitos que conlleven a las futuras generaciones al respeto por nuestros recursos naturales y el ambiente. Dicha educación ambiental debe ser replicada a nuestros familiares y conciudadanos, por todos y cada uno de los alumnos de las diferentes instituciones educativas, con una verdadera conciencia ambiental irradie el amor y respeto por nuestros recursos naturales y el ambiente. Lo anterior en corresponsabilidad como ciudadanos con las instituciones estatales, encargadas también de la educación ambiental y el control de medio ambiente en el Distrito Capital área urbana y rural.