Aprender en casa es divertido

Abstract

En el presente trabajo de investigación tiene como objetivo la descripción, análisis e implementación de una propuesta pedagógica basadas en un modelo educativo de las competencias El problema de investigación fue analizado e implementado en la institución educativa Rural Antonio Nariño, de Palestina- corregimiento del municipio de Pailitas - Cesar, en conjunto con la Universidad Nacional Abierta y Distancia UNAD, a través del diplomado en Práctica e Investigación Pedagógica, trabaja el proyecto “Aprender en casa es divertido” en el grado quinto de primaria; enfocando en el proceso de aprendizaje a través de la diversidad social, cultural de los estilos y ritmos de aprendizaje; en donde los estudiantes contribuyen en el proceso de adquisición del conocimiento, el cual es activo, tiene sentido y es significativo para todos los actores del proceso. La investigación en base a la metodología de estudio, se analiza tres variables a lo largo de la investigación que son: la propuesta para dar solución a la problemática, la planificación de esta propuesta como, donde y porque se desarrolla y por último los recursos que vamos a utilizar para la implementación o desarrollo de la propuesta, Esta propuesta basa su curso a través de la interculturalidad en la escuela, requirió de un proceso reflexivo, expresivo, ya que este es un espacio de socialización el cual se caracteriza por tener un colectivo de educandos diversos, por este motivo se deben aprovechar todas las expresiones artísticas que representas a cada una de las diferentes etnias que existen en el territorio y donde se reafirma la multiculturalidad existente por medio de manifestaciones de tipo cultural.