La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Municipios de Manaure y Valledupar

Blanco López, Betina Elvira; Barrios Salcedo, Daniela Marcela; Castilla Ávila, Lilian Margarita; Prieto Serrano, Merly Yulieth

dc.contributor.advisor	Montalvo Julio, Silvia
dc.coverage.spatial	cead_-_valledupar
dc.creator	Blanco López, Betina Elvira
dc.creator	Barrios Salcedo, Daniela Marcela
dc.creator	Castilla Ávila, Lilian Margarita
dc.creator	Prieto Serrano, Merly Yulieth
dc.date.accessioned	2023-05-07T01:41:49Z
dc.date.available	2023-05-07T01:41:49Z
dc.date.created	2023-04-29
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55185
dc.description.abstract	La problemática del conflicto armado se encuentra en el centro de la historia de nuestro país, y el propósito de este trabajo es una propuesta académica para brindar un recurso para la gestión psicosocial del sufrimiento de la violencia que vivimos, utilizando los aspectos metodológicos que brinda el diplomado de acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia. Durante los estudios en escenarios de violencia hemos podido utilizar todas las unidades teóricas que aportan conocimientos para poder analizar situaciones reales y problemas psicosociales que se presentan en escenarios de violencia, y permitir realizar estudios de psicología interdisciplinar desde el rol profesional del psicólogo. Cada escenario de violencia de las historias o relatos analizados representa una memoria que vive y que de manera simbólica demuestra el dolor que muchas veces se reduce a una indiferencia por parte de la sociedad, lo que implica que nosotros desde nuestros saberes hagamos la diferencia al crear vínculos que puedan intervenir de forma adecuada a la población tratada en los diferentes escenarios de violencia, ya que esta encaja con la necesidad de reintegrar a la sociedad a las comunidades que han sido golpeadas por los conflictos armados, y que es aquí donde como psicólogos jugamos un papel importante para aportar nuestro conocimiento en el desarrollo y proceso de atención a esta población, donde primordialmente se le abra espacio a un mejor acercamiento, comprensión y empatía frente a las necesidades que se buscan superar.
dc.format	pdf
dc.title	La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia Municipios de Manaure y Valledupar
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Memoria
dc.subject.keywords	Psicosocial
dc.subject.keywords	Tejido social
dc.subject.keywords	Víctimas
dc.description.abstractenglish	The problem of the armed conflict is at the center of the history of our country, and the purpose of this work is an academic proposal to provide a resource for the psychosocial management of the suffering of the violence that we experience, using the methodological aspects provided by the Diploma in psychosocial accompaniment in scenes of violence. During the studies in scenarios of violence we have been able to use all the theoretical units that provide knowledge to be able to analyze real situations and psychosocial problems that arise in scenarios of violence, and allow interdisciplinary psychology studies to be carried out from the professional role of the psychologist. Each scenario of violence in the stories or stories analyzed represents a memory that lives and symbolically demonstrates the pain that is often reduced to indifference on the part of society, which implies that we, from our knowledge, make a difference by creating links that can adequately intervene in the population treated in the different scenarios of violence, since this fits with the need to reintegrate communities that have been hit by armed conflicts into society, and that is where as psychologists we play an important role in contributing our knowledge in the development and process of care for this population, where space is primarily opened for a better approach, understanding and empathy towards the needs that are sought to be overcome.
dc.subject.category	Psicología