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La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Bogotá, Cundinamarca y la Macarena Meta
| dc.contributor.advisor | Navarrete Velásquez, Diana Carolina | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Sua Calderon, Luz Dary | |
| dc.creator | Correa Mateus, Angie Catherine | |
| dc.creator | Peñaloza Santos, Raisa Tatiana | |
| dc.creator | Romero Bolaños, Lady Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-08T20:10:31Z | |
| dc.date.available | 2023-05-08T20:10:31Z | |
| dc.date.created | 2023-04-30 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/55207 | |
| dc.description.abstract | En este documento se abordan dos casos en los cuales las víctimas del conflicto armado han sufrido diferentes tipos de violencia, el primero de la (Comisión de la verdad, serie historias que retornan, 2022). Capítulo 3 Amparo, es un relato en el cual ella es víctima de conflicto armado, como consecuencia, el exilio es una alternativa para proteger su vida y la de sus seres queridos que trae diferentes consecuencias a nivel psicológico y social. Por consiguiente, se formularon tres tipos de preguntas que son: reflexivas, circulares y estratégicas que buscan la autorreflexión de Amparo, en su proceso de ser sobreviviente buscando de la verdad con redes de apoyo para la justicia y la reparación. El segundo caso de El Tiempo Casa Editorial. Masacre en El Salado: relatos de resiliencia después de 20 años (2020), se evidencia emergentes que requieren atención a los daños mentales y emocionales de las víctimas y se crean estrategias por medio de acciones psicosociales que buscan empoderar, fortalecer las habilidades de afrontamiento y construir la memoria con el fin de mejorar la calidad de vida de la comunidad. Se identificaron varios tipos de violencia por medio de la experiencia de foto voz, con el fin de poner en práctica la narrativa, los diferentes símbolos, la subjetividad y la creación de memorias, Consecutivamente crea un análisis reflexivo basado en las experiencias con las comunidades y sus problemáticas. Se concluye que la intervención psicosocial es una herramienta de transformación de comunidades desde sus mismos recursos y habilidades. | |
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| dc.title | La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Bogotá, Cundinamarca y la Macarena Meta | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Comunidad | |
| dc.subject.keywords | Exilio | |
| dc.subject.keywords | Intervención Psicosocial | |
| dc.subject.keywords | Sociedad | |
| dc.subject.keywords | Victimas | |
| dc.description.abstractenglish | This document addresses two cases in which victims of the armed conflict have suffered different types of violence, the first of the (Truth Commission, series of stories that return, 2022). Chapter 3 Amparo is a story in which she is a victim of armed conflict, as a consequence, exile is an alternative to protect her life and that of her loved ones that has different psychological and social consequences. Therefore, three types of questions were asked: reflective, circular and strategic questions that seek Amparo’s self-reflection, in her process of being a survivor seeking truth with support networks for justice and reparation. The second case of El Tiempo Casa Editorial. Massacre in El Salado: stories of resilience after 20 years (2020), emerging evidence that require attention to the mental and emotional damage of victims and strategies are created through psychosocial actions that seek to empower, strengthen coping skills and build memory in order to improve the quality of life of the community. Various types of violence were identified through the photovoice experience, in order to put into practice the narrative, the different symbols, the subjectivity and the creation of memories, consecutively creates a reflective analysis based on experiences with communities and their problems. We conclude that psychosocial intervention is a tool for transforming communities from their own resources and skills. | |
| dc.subject.category | Psicologia |






















