Implementación de la secuencia didáctica: recuperando el rumbo, haciendo uso de las herramientas TIC y desarrollando ejercicios filosóficos reflexivos encaminados a la búsqueda del sentido de la existencia con los funcionarios de la estación de policía Chapinero en Bogotá DC.

Abstract

En el contexto de participación del diplomado de profundización práctica e investigación pedagógica, se plantea una propuesta que busca intervenir una problemática específica como lo es la pérdida del sentido de la existencia, depresión e ideación suicida de algunos funcionarios adscritos a la Estación de Policía Chapinero, a través de la implementación de una secuencia didáctica estructurada con ejercicios filosóficos reflexivos de autoconciencia, reconocimiento de la propia identidad y el proceso de búsqueda del sentido de la existencia, propiciando en los participantes el reconocimiento de la vida como un recurso único e irrepetible, estudiando el ser humano desde su definición, estructura y características diferenciales desde los aportes realizados por la filosofía y las ciencias positivas. Esta actividad se realiza desde y para la Policía Nacional, como una propuesta diferente a la religiosa y psicológica que genera innovación, motivación y crecimiento personal a través del acercamiento a las preguntas fundamentales de la existencia.