Diseño e implementación de una secuencia didáctica basada en actividades grafo-plásticas que ayuden al fortalecimiento de la motricidad fina y los procesos escritores en los niños y niñas del grado preescolar del Instituto Técnico Superior Industrial Sede F de la ciudad de Barrancabermeja Santander

Abstract

El presente trabajo tiene como propósito fortalecer las habilidades motrices finas de los niños y niñas a partir de la aplicación de diversas actividades que les sirvan de ayuda en sus procesos iniciales de escritura, por ello las técnicas grafo plásticas se consideran importantes para el aprendizaje inicial de los niños y niñas ya que a través de ellas se fortalecerán sus destrezas motrices estimulando la imaginación, exploración y creación, lo cual dará como resultado un mejor desempeño al momento de realizar tareas de coordinación viso-motriz.