| dc.contributor.advisor | Rodríguez Torres, Anyi Marcela | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_valledupar | |
| dc.creator | Fuentes Gonzalez, Karen Dayana | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-05T21:22:47Z | |
| dc.date.available | 2023-06-05T21:22:47Z | |
| dc.date.created | 2023-06-02 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56052 | |
| dc.description | https://drive.google.com/drive/folders/1UalJyXSDhByiik800qi0NHExkvSjZXBh | |
| dc.description.abstract | El presente documento resalta el proceso y el resultado de la experiencia analizada en la
intervención pedagógica, mediante el juego como medio que motiva y fortalece los procesos
básicos de aprendizaje en los niños y niñas de la Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre
del grado preescolar de la ciudad de Valledupar. Durante el proceso de investigación, se observa
la ausencia de actividades didácticas e innovadoras que favorecen la interacción entre el
estudiante y el docente, ya que actualmente hay docentes que utilizan métodos tradicionales en el
aula o están atrapados en comportamientos rutinarios que impiden que los niños o niñas
comprendan, naveguen, descubran, reconstruyan y exploren su entorno. Estos se evidencian a
través de la observación, es por esto que la pregunta que da solución a este Proyecto de Acción
pedagógica es la siguiente: ¿Cómo motivar y fortalecer los procesos básicos de aprendizaje a
través del juego en el nivel preescolar de la institución educativa Joaquín Ochoa Maestre? De
esta forma, la aplicación de estas actividades que involucran el juego puede transformar los
procesos metodológicos y formalizar las actividades planificadas correspondientes a los intereses
y necesidades de los niños y niñas para contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación
preescolar con actividades específicas y pertinentes. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | El juego como medio que fortalece los procesos básicos de aprendizaje de los niños y niñas de la Institución Educativa Joaquín Ochoa Maestre. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Juego | |
| dc.subject.keywords | Pedagogía infantil | |
| dc.subject.keywords | Proceso básico de aprendizaje | |
| dc.description.abstractenglish | This document highlights the process and the result of the experience analyzed in the
pedagogical intervention, through the game as a means that motivates and strengthens the basic
learning processes in the boys and girls of the Joaquin Ochoa Maestre Educational Institution of
the preschool grade of the city. from Valledupar. During the research process, the absence of
didactic and innovative activities that favor the interaction between the student and the teacher is
observed, since currently there are teachers who use traditional methods in the classroom or are
trapped in routine behaviors that prevent boys or girls understand, navigate, discover, rebuild and
explore their environment. These are evidenced through observation, which is why the question
that provides a solution to this Pedagogical Action Project is the following: How to motivate and
strengthen the basic learning processes through play at the preschool level of the educational
institution Joaquin Ochoa Maestre? In this way, the application of these activities that involve
the game can transform the methodological processes and formalize the planned activities
corresponding to the interests and needs of the boys and girls to contribute to the improvement of
the quality of preschool education with specific and relevant activities. | |
| dc.subject.category | Educación y Pedagogía | |
