Diseño e implementación de material didáctico para fortalecer la enseñanza – aprendizaje del pensamiento matemático en los estudiantes del grado transición del Gimnasio Creciendo Juntos

Patiño Martínez, Alis Zantyuri

dc.contributor.advisor	Durán Peña, Claudia Patricia
dc.coverage.spatial	cead_-_valledupar
dc.creator	Patiño Martínez, Alis Zantyuri
dc.date.accessioned	2023-06-10T12:06:09Z
dc.date.available	2023-06-10T12:06:09Z
dc.date.created	2023-06-07
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56283
dc.description	Trabajo de grado
dc.description.abstract	En el presente documento se analiza el proceso, experiencias y resultados que se llevaron a cabo gracias al desarrollo de la propuesta pedagógica relacionado con la implementación de estrategias tanto pedagógicas como didácticas que ayuden a mejorar el aprendizaje de los estudiantes del grado transición, además, se analiza la forma en que se realiza el proceso de enseñanza y los recursos que se utilizan. Se analizan la metodología y las técnicas de investigación empleados en la intervención pedagógica y la forma en que se relacionan entre sí, logrando así los resultados esperados, aunque con pro de mejora en el proceso teniendo siempre presentes las necesidades de los estudiantes y las habilidades de los demás participantes. El diseño y la implementación del material didáctico en el desarrollo de esta propuesta es de gran importancia ya que, contempla el que permite y promueve una enseñanza más fluida y que los niños y niñas puedan desarrollar habilidades no solo que fortalezcan su pensamiento matemático, sino que de forma integral. Se logró que los estudiantes fueran más creativos, lograran resolver problemas por sí solos y que aprendieran a trabajar en equipo.
dc.format	pdf
dc.title	Diseño e implementación de material didáctico para fortalecer la enseñanza – aprendizaje del pensamiento matemático en los estudiantes del grado transición del Gimnasio Creciendo Juntos
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Educación
dc.subject.keywords	Material didáctico
dc.subject.keywords	Aprendizaje
dc.subject.keywords	Estrategias pedagógicas
dc.subject.keywords	Experiencias significativas
dc.description.abstractenglish	This document analyzes the process, experiences and results that were carried out thanks to the development of the pedagogical proposal related to the implementation of both pedagogical and didactic strategies that help improve the learning of transition grade students, in addition, it is It analyzes the way in which the teaching process is carried out and the resources that are used. The methodology and research techniques used in the study are analyzed. Pedagogical intervention and the way in which they are related to each other, thus achieving the expected results, although with a view to improving the process, always keeping in mind the needs of the students and the abilities of the other participants. The design and implementation of the didactic material in the development of this proposal is of great importance since, it contemplates the one that allows and promotes a more fluid teaching and that the boys and girls can develop abilities not only that strengthen their mathematical thinking, but also in an integral way. It was possible that the students were more creative, managed to solve problems on their own and learned to work as a team.
dc.subject.category	Educación y pedagogía