| dc.contributor.advisor | Calderón Medina, Laura Bibiana | |
| dc.coverage.spatial | udr_-_socha | |
| dc.creator | Paredes Cordero, Nieves Estrella | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-21T15:01:55Z | |
| dc.date.available | 2023-07-21T15:01:55Z | |
| dc.date.created | 2023-07-17 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57053 | |
| dc.description | Apéndice A Carpeta de evidencias de la práctica pedagógica | |
| dc.description.abstract | Esta propuesta pedagógica se basó en una pegunta de investigación, la cual fue realizada con la principal necesidad identificada dentro de la población en la cual se va a aplicar, esta fue el déficit en el desarrollo motriz de los niños y las niñas, el cual se quiso fortalecer mediante la actividad rectora del juego.
Para poder suplir esta necesidad tan fundamental se implementó una propuesta pedagógica, enfocada en una secuencia de actividades, la cual se planteó en tres actividades, dentro de las cuales el juego fue el protagonista en el proceso de enseñanza.
Al terminar este estudio se puede evidenciar los logros tan significativos que alcanzaron los niños y las niñas, dentro de la unidad de servicio se manejan niños de diversas edades, y con estas actividades e logro que todos alcanzaran la competencia que se quería trabajar. Este proceso fue muy enriquecedor, productivo y reflexivo para mi labor y rol de docente innovador. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Fortalecer mediante la actividad rectora del juego el desarrollo motriz en los niños del grado jardín de la unidad de servicio Los Pitufos del municipio de Jericó | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | motricidad | |
| dc.subject.keywords | habilidades | |
| dc.subject.keywords | Propuesta pedagogica | |
| dc.subject.keywords | innovación | |
| dc.subject.keywords | planeación | |
| dc.description.abstractenglish | In this pedagogical proposal, it was based on a research question, which was carried out with the main need identified within the population in which it is going to be applied, this was the deficit in the motor development of boys and girls, which it was wanted to be strengthened through the guiding activity of the game.
In order to meet this fundamental need, a pedagogical proposal was implemented, focused on a sequence of activities, which was raised in three activities, within which the game was the protagonist in the teaching process.
At the end of this study, it is possible to demonstrate the significant achievements that the boys and girls reached, within the service unit children of different ages are managed, and with these activities and achievement that everyone reached the competence that they wanted to work on. This process was very enriching, productive and reflective for my work and role as an innovative teacher. | |
| dc.subject.category | educación y pedagogía | |
