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dc.contributor.advisorPerez Mendoza, Talia
dc.coverage.spatialcead_-_florencia
dc.creatorAlba Castaño, Julieth
dc.creatorMartinez Florez, Heina Yurledy
dc.creatorSarrias Hoyos, Jasneidy
dc.creatorCardona Cortes, Dayanna Fernanda
dc.creatorGranja Alvarez, Valentina
dc.date.accessioned2023-08-28T17:06:31Z
dc.date.available2023-08-28T17:06:31Z
dc.date.created2023-08-17
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/57522
dc.description.abstractEl Diplomado de Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia es importante en el proceso de reconciliación, reconstrucción y /o reparación en el entorno de nuestro país. Por lo tanto, este trabajo aborda este tema a través de los siguientes apartados. La primera parte es el análisis de Relatos de Historias que Retornan capítulo 3 caso “Amparo”, formulando y respondiendo diversas preguntas circulares, reflexivas y estratégicas para mitigar el impacto psicosocial del conflicto armado y mejorar el desarrollo, el bienestar y la calidad de vida de las víctimas. En segunda instancia se presenta el análisis caso la Masacre del Salado, que analizan las historias de violencia y esperanza, develando la reconstrucción de historias de vida, memorias y el comportamiento psicosocial de las víctimas del conflicto armado colombiano, compartiendo un hilo común de resistencia, incluida la capacidad de encontrar afrontamiento y recuperación incluso en medio del horror. Donde se propusieron tres estrategias desde una perspectiva psicosocial, que van desde comprender los problemas sociales hasta mejorar y fortalecer situaciones difíciles desde los posibles trastornos emocionales asociados al conflicto. Luego se comparte el informe analítico de la experiencia del conflicto armado interno en diferentes contextos sociales, que nos brinda la oportunidad de reflexionar sobre los aspectos psicosociales, socio simbólicos y socio estructurales relacionados con el afrontamiento y acompañamiento de los procesos de transformación. Cabe recalcar que el uso de herramientas como imágenes y narrativas permite comprender mecanismos de participación ciudadana y de dignificación personal y colectiva.
dc.formatpdf
dc.titleLa imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamentos Caquetá, Huila y Sao Paulo
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsViolencia
dc.subject.keywordsMemoria
dc.subject.keywordsVíctima
dc.subject.keywordsPsicosocial
dc.description.abstractenglishThe Diploma in Psychosocial Accompaniment in Scenarios of Violence is important in the process of reconciliation, reconstruction and/or reparation in the environment of our country. Therefore, this paper addresses this issue through the following sections. The first part is the analysis of Relatos de Historias que Retornan chapter 3 “Amparo” case, formulating and answering various circular, reflexive and strategic questions to mitigate the psychosocial impact of the armed conflict and improve the development, well-being and quality of life of the victims. In the second instance, the analysis of the Salado Massacre case is presented, which analyzes the stories of violence and hope, revealing the reconstruction of life stories, memories and the psychosocial behavior of the victims of the Colombian armed conflict, sharing a common thread of resistance, including the ability to find coping and recovery even in the midst of horror. Where three strategies were proposed from a psychosocial perspective, ranging from understanding social problems to improving and strengthening difficult situations from possible emotional disorders associated with the conflict. Then, the analytical report on the experience of the internal armed conflict in different social contexts is shared, which gives us the opportunity to reflect on the psychosocial, socio-symbolic and socio-structural aspects related to coping with and accompaniment of transformation processes. It should be noted that the use of tools such as images and narratives allows us to understand mechanisms of citizen participation and personal and collective dignity.
dc.subject.categoryPsicología


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