| dc.contributor.advisor | Moisés Londoño Bernal | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_soacha | |
| dc.creator | Pedro Ibarra Mora | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-19T19:20:08Z | |
| dc.date.available | 2023-10-19T19:20:08Z | |
| dc.date.created | 2023 | |
| dc.identifier | https://munad.unad.edu.co/pedro-ibarra/ | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58170 | |
| dc.description | Dibujo | |
| dc.description.abstract | Este trabajo de grado propone explorar el dibujo como un medio para la construcción de la memoria, a partir de un estudio de caso específico. Se trata de una serie de 8 retratos que toma como fuente de inspiración a mi padre, un hombre de descendencia paisa originario de Urrao, Antioquia. La obra a desarrollar nos invita a reflexionar sobre la técnica del dibujo como medio para la construcción de la memoria. Sin embargo, también se puede observar una clara interpretación subjetiva en los retratos, lo que permite pensar en el dibujo no solo como un medio para registrar la realidad, sino también como una forma de expresar la propia subjetividad del artista.
John Berger propone tres categorías de dibujo que pueden ser aplicadas a esta obra en particular: el dibujo como registro, como interpretación y como medio de comunicación. De acuerdo a las categorías propuestas por John Berger, puedo identificar que mi obra aborda el dibujo como registro, interpretación y medio de comunicación. En primer lugar, los retratos que conforman mi proyecto funcionan como un registro de momentos específicos en la vida de mi padre, permitiéndonos conocer su historia desde una perspectiva personal. En segundo lugar, la obra es una interpretación subjetiva de esos momentos, en la que mi visión personal como artista se ve reflejada. En tercer lugar, el dibujo se convierte en un medio de comunicación emocional y personal, en el que busco transmitir una experiencia vivida a través de la imagen. | |
| dc.format | PDF | |
| dc.title | El dibujo como práctica de memoria | |
| dc.type | Investigación Creación de obra artística | |
| dc.subject.keywords | Dibujo análogo | |
| dc.subject.keywords | dibujo digital | |
| dc.subject.keywords | arte clásico | |
| dc.subject.keywords | memoria | |
| dc.description.abstractenglish | This degree work proposes to explore drawing as a means for the construction of memory, based on a specific case study. It is a series of 8 portraits that takes my father as a source of inspiration, a man of Paisa descent originally from Urrao, Antioquia. The work to develop invites us to reflect on the technique of drawing as a means for the construction of memory. However, a clear subjective interpretation can also be observed in the portraits, which allows us to think about drawing not only as a means to record reality, but also as a way of expressing the artist's own subjectivity. John Berger proposes three categories of drawing that can be applied to this particular work: drawing as record, as interpretation, and as a means of communication. According to the categories proposed by John Berger, I can identify that my work deals with drawing as a record, interpretation and means of communication. First of all, the portraits that make up my project work as a record of specific moments in my father's life, allowing us to know his story from a personal perspective. Secondly, the work is a subjective interpretation of those moments, in which my personal vision as an artist is reflected. Thirdly, the drawing becomes a means of emotional and personal communication, in which I seek to transmit an experience lived through the image. | |
| dc.subject.category | Arte clásico | |
| dc.subject.category | dibujo digital | |
| dc.subject.category | dibujo análogo | |
| dc.subject.category | memoria | |