| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_mariquita | |
| dc.creator | Rojas Cortes, Katherine | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-05T00:47:01Z | |
| dc.date.available | 2023-12-05T00:47:01Z | |
| dc.date.created | 2023-11-29 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58575 | |
| dc.description | https://1drv.ms/f/s!AuPOFcjmSqKFiC7QdXglhFqG2k6x | |
| dc.description.abstract | El siguiente trabajo aborda una práctica que se viene presentando entre los estudiantes de grado decimo y once de la IE. La Quiebra dentro de los cuales se han evidenciado conductas auto lesivas, relacionadas con el manejo y regulación de las emociones, teniendo como consecuencia el “cutting”.
La formulación de esta propuesta pretende dar pautas de ayuda y reconocimiento para prevenir y evitar futuras lesiones, al mismo tiempo que visualizar una problemática que requiere atención, articulación y trabajo en equipo entre los orientadores escolares, la familia, los docentes y alumnos. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Inteligencia emocional para el manejo del cutting | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Adolescentes | |
| dc.subject.keywords | Cutting | |
| dc.subject.keywords | Inteligencia emocional | |
| dc.description.abstractenglish | The following work addresses a practice that has been occurring among tenth and eleventh grade students at IE. Bankruptcy within which self-harming behaviors have been evident, related to the management and regulation of emotions, resulting in “cutting”.
The formulation of this proposal aims to provide guidelines for help and recognition to prevent and avoid future injuries, while at the same time visualizing a problem that requires attention, articulation and teamwork between school counselors, the family, teachers and students. | |
| dc.subject.category | Ética y valores | |
