| dc.contributor.advisor | Lucuara Castro, Karen Lorena | |
| dc.coverage.spatial | ccav_-_neiva | |
| dc.creator | Perdomo Aldana, Edna Rocio | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-06T05:20:00Z | |
| dc.date.available | 2023-12-06T05:20:00Z | |
| dc.date.created | 2023-12-05 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58613 | |
| dc.description | https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/erperdomoa_unadvirtual_edu_co/ElXh1rlcQ21IkSS0ZjyJ6bcBrFF4cvU1UEmomg_o7kSaow?e=ixJxzF | |
| dc.description.abstract | La concepción errónea de asociar el papel que desempeña la psicomotricidad con discapacidades físicas resalta la necesidad de formar y concienciar a la comunidad educativa de Trinidad y Tobago sobre la amplitud y beneficios de esta disciplina; más aún, que al promover actividades psicomotrices en el entorno prescolar, brinda a los niños la oportunidad de desarrollar habilidades básicas, fundamentales para su crecimiento y aprendizaje de la escritura, garantizando un pleno desarrollo integral del individuo.
Por ello, es fundamental reconocer que el papel de la psicomotricidad va más allá de ser una intervención exclusiva para personas con discapacidades físicas, por el contrario, es una herramienta valiosa para el desarrollo de habilidades, y competencias motrices, que juegan un papel fundamental en el pleno desarrollo motor de los niños. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Secuencia didáctica para fortalecer las habilidades locomotriz- no locomotriz y de manipulación en los niños y niñas de la institución Papabear Preschool | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Psicomotricidad | |
| dc.subject.keywords | Educación inicial | |
| dc.subject.keywords | Habilidades | |
| dc.subject.keywords | Desarrollo integral | |
| dc.subject.keywords | Competencias motrices | |
| dc.description.abstractenglish | The misconception of associating the role of psychomotor skills with physical disabilities highlights the need to educate and sensitize the educational community in Trinidad and Tobago about the breadth and benefits of this discipline. Moreover, by promoting psychomotor activities in the preschool environment, it provides children with the opportunity to develop basic skills, fundamental for their growth and learning to write. On the other hand, by integrating psychomotor skills into early education, it allows us to guarantee a full integral development of the individual.
For this reason, it is essential to recognize that the role of psychomotor skills goes beyond being an exclusive intervention for people with physical disabilities, on the contrary, it is a valuable tool for the development of skills, and motor competencies, which play a fundamental role in the full motor development of children. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
