Descubriendo mis sentidos a través de movimientos con niños y niñas de 1 a 2 años del hogar comunitario Mundo de Maravillas

Mendez Florez, Yerley Carolina; Banda Polo, Beatriz Elena

dc.contributor.advisor	Olave Gómez, Natalia
dc.coverage.spatial	ccav_-_sahagún
dc.creator	Mendez Florez, Yerley Carolina
dc.creator	Banda Polo, Beatriz Elena
dc.date.accessioned	2023-12-06T19:35:29Z
dc.date.available	2023-12-06T19:35:29Z
dc.date.created	2023-12-01
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58638
dc.description.abstract	El desarrollo de la siguiente propuesta pedagógica se centró en la investigación de la problemática la falta de estimulación en el grupo de niños y niñas 1 a 2 años del hogar comunitario mundo de maravillas ubicado en el departamento de córdoba, en el municipio de san Andrés de sotavento zona urbana. El proyecto pedagógico tuvo como objetivo implementar estrategia didáctica basadas en la estimulación de los sentidos, ya que por medio de las actividades lúdicas podemos transmitir a nuestros niños confianza, seguridad, aprendizaje dado lo anterior podemos decir que es importante estimular a los niños en los primeros años de vida puesto que es la base fundamental para que tengan un buen proceso en el desarrollo de sus habilidades, y un buen desempeño académico. A través del acompañamiento de sus padre los niño van a explorar sus capacidades que les ayudara a ser independiente y autónomos donde se podrán enfrentar a grandes desafío, por lo tanto nos afianzamos que mediante el juego los niños se relacionan con los demás descubren y potencializan su desarrollo psicomotor para lograr su aprendizaje integral, pues la teoría de Piaget ha influido significativamente en la educación y la estimulación temprana lo que motiva al docente a promover el uso de las estrategias pedagógicas para estimular a los pequeños a descubrir cada uno de los sentidos en su etapa inicial despertando sus habilidades, competencias y destrezas. Palabras clave: Estimulación temprana, sentidos, estrategias
dc.format	pdf
dc.title	Descubriendo mis sentidos a través de movimientos con niños y niñas de 1 a 2 años del hogar comunitario Mundo de Maravillas
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Estimulación
dc.subject.keywords	Sentidos
dc.subject.keywords	Estrategias
dc.description.abstractenglish	The development of the following pedagogical proposal focused on the investigation of the problem of lack of stimulation in the group of boys and girls aged 1 to 2 years from the Mundo de Maravillas community home located in the department of Córdoba, in the municipality of San Andrés de leeward urban area. The pedagogical project aimed to implement a didactic strategy based on the stimulation of the senses, since through playful activities we can transmit to our children confidence, security, learning. Given the above, we can say that it is important to stimulate children in the first years of life since it is the fundamental basis for them to have a good process in the development of their skills, and good academic performance. Through the accompaniment of their parents, the children will explore their abilities that will help them to be independent and autonomous where they will be able to face great challenges, therefore we establish that through play, children relate to others, discover and enhance their psychomotor development to achieve comprehensive learning, since Piaget's theory has significantly influenced education and early stimulation, which motivates the teacher to promote the use of pedagogical strategies to stimulate children to discover each of the senses in their own way. initial stage awakening their abilities, skills and abilities. Keywords: Stimulation senses implementation strategies
dc.subject.category	Educación y Pedagogía