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dc.contributor.advisorCalderón Medina, Laura Bibiana
dc.coverage.spatialcead_-_valledupar
dc.creatorPadilla Vides, Keidis Maria
dc.date.accessioned2023-12-07T23:48:52Z
dc.date.available2023-12-07T23:48:52Z
dc.date.created2023-12-05
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/58706
dc.descriptionCarpeta de evidencia de la práctica pedagógica
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación se llevó a la práctica en el Hogar Infantil Carita de Ángel, dirigido a los estudiantes del grado párvulo, su propósito es el fortalecimiento de las habilidades sociales y las relaciones interpersonales usando como estrategia pedagógica el arte, el cual les permite pintar, dibujar o moldear, cada una de ellas propician grandes oportunidades para que los infantes puedan descubrirse a sí mismo y relacionarse con los de su entorno teniendo un buen trabajo en equipo. En dicha realización se pusieron en marcha unas secuencias que constaron de tres actividades pedagógicas y didácticas basadas en su problemática encontrada, las experiencias artísticas es un gran potenciador para la construcción de nuevos aprendizajes, los niños aprendieron a cooperar, expresaron sus ideas y tuvieron un mejor trabajo en equipo, cada progresión fueron importantes en cuanto al desarrollo en la formación de los infantes disminuyendo las dificultades de sus habilidades sociales y sus relaciones interpersonales.
dc.formatpdf
dc.titleFomentando el desarrollo social en niños de párvulos a través de habilidades artísticas en el Hogar Infantil Carita de Ángel
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsRelaciones
dc.subject.keywordsinterpersonales
dc.subject.keywordsarte
dc.subject.keywordsestrategias
dc.subject.keywordsfortalecimiento
dc.description.abstractenglishThe present research project was carried out at the Carita de Ángel Children's Home, aimed at preschool students. Its purpose is to strengthen social skills and interpersonal relationships using art as a pedagogical strategy, which allows them to painting, drawing or molding, each of them provide great opportunities for children to discover themselves and relate to those around them, having good teamwork. In this realization, sequences were launched that consisted of three pedagogical and didactic activities based on the problems encountered. Artistic experiences are a great enhancer for the construction of new learning, the children learned to cooperate, expressed their ideas and had a better teamwork, each progression was important in terms of development in the training of infants, reducing the difficulties of their social skills and interpersonal relationships.
dc.subject.categoryEducación y pedagogía


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