| dc.contributor.advisor | Moreno Ojeda, Ximena | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_barranquilla | |
| dc.creator | Núñez Carrillo, Cleir Jhulianna | |
| dc.creator | Valdés Ortegón, Armando | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-09T17:45:53Z | |
| dc.date.available | 2023-12-09T17:45:53Z | |
| dc.date.created | 2023-12-08 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58770 | |
| dc.description | Evidencias de implementación, video de sustentación | |
| dc.description.abstract | El presente informe se enfoca en combatir la discriminación racial entre estudiantes de grado 11 a través de enfoques participativos y lúdicos. Reconociendo la importancia de abordar este desafío desde etapas tempranas, el proyecto involucra a los jóvenes en actividades interactivas, juegos y dinámicas grupales diseñadas para explorar las complejidades de la discriminación racial. Además de estas actividades, se imparten sesiones educativas que proporcionan información sobre la historia y las consecuencias de la discriminación racial, fomentando un diálogo abierto y la reflexión crítica. El proyecto incorpora evaluaciones para medir su impacto, recolectando datos previos y posteriores al programa, así como comentarios cualitativos para mejorar las estrategias implementadas. A través de este enfoque lúdico, el objetivo primordial es inspirar un cambio positivo en la actitud de los jóvenes hacia la diversidad racial, promoviendo valores de inclusión y respeto para construir una comunidad escolar más equitativa. Esta metodología innovadora no solo se enfoca en abordar la discriminación racial, sino que también busca impulsar habilidades sociales, fomentar la empatía y cultivar una conciencia crítica entre los estudiantes. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias lúdicas para abordar la discriminación racial en jóvenes del grado 11 de la Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Racismo | |
| dc.subject.keywords | discriminación | |
| dc.subject.keywords | estrategias | |
| dc.subject.keywords | aprendizajes | |
| dc.description.abstractenglish | This report focuses on combating racial discrimination among 11th grade students through participatory and playful approaches. Recognizing the importance of addressing this challenge at an early stage, the project engages youth in interactive activities, games and group dynamics designed to explore the complexities of racial discrimination. In addition to these activities, educational sessions provide information on the history and consequences of racial discrimination, encouraging open dialogue and critical reflection. The project incorporates evaluations to measure its impact, collecting pre- and post-program data, as well as qualitative feedback to improve the strategies implemented. Through this playful approach, the primary objective is to inspire a positive change in the attitude of young people towards racial diversity, promoting values of inclusion and respect to build a more equitable school community. This innovative methodology not only focuses on addressing racial discrimination, but also seeks to foster social skills, encourage empathy, and cultivate a critical consciousness among students. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
