| dc.contributor.advisor | Moreno Ojeda, Ximena | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_arbeláez | |
| dc.creator | Garcia Castañeda, Yenifer | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-09T17:49:38Z | |
| dc.date.available | 2023-12-09T17:49:38Z | |
| dc.date.created | 2023-12-08 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58774 | |
| dc.description | Evidencias de implementación, video de sustentación. | |
| dc.description.abstract | La propuesta de investigación se enfoca en abordar la actitud de los estudiantes de tercer grado
hacia las matemáticas, las cuales son un factor determinante en el rendimiento académico de los
estudiantes, un enfoque negativo puede afectar no solo su desempeño en matemáticas, sino
también su autoconfianza y percepción de sí mismos como aprendices, en contraste, una actitud
positiva puede fomentar un círculo virtuoso de compromiso, motivación y disposición para
afrontar desafíos, esta investigación es relevante para abordar este desafío, se utilizarán métodos
mixtos, incluyendo encuestas y observaciones, para recopilar datos sobre la actitud de los
estudiantes y las estrategias pedagógicas implementadas, los datos se analizarán cualitativamente
para evaluar el impacto de las estrategias propuestas, se espera que esta investigación
proporcione una serie de estrategias efectivas para mejorar la actitud de los estudiantes hacia las
matemáticas, lo que a su vez podría aumentar su participación activa y su rendimiento en esta
materia, la investigación contribuirá a la comprensión de cómo las estrategias pedagógicas
pueden influir en la actitud de los estudiantes hacia las matemáticas, además, se espera que
ofrezca recomendaciones prácticas para maestros y educadores para mejorar la enseñanza y el
aprendizaje de las matemáticas en el tercer grado. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Estrategias para mejorar la actitud de los niños de tercer grado hacia el aprendizaje de las matemáticas. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Actitud en matemáticas | |
| dc.subject.keywords | estrategias pedagógicas | |
| dc.subject.keywords | rendimiento académico | |
| dc.subject.keywords | aprendizaje efectivo | |
| dc.description.abstractenglish | The research proposal focuses on addressing third grade students' attitude toward mathematics.
Which are a determining factor in the academic performance of students. A negative approach
can affect not only their performance in mathematics, but also their self-confidence and
perception of themselves as learners. In contrast, a positive attitude can foster a virtuous cycle of
commitment, motivation, and willingness to face challenges. This research is relevant to address
this challenge. Mixed methods, including surveys and observations, will be used to collect data
on students attitudes and the pedagogical strategies implemented. The data will be analyzed
qualitatively to evaluate the impact of the proposed strategies. It is expected that this research
will provide a number of effective strategies to improve students' attitude towards mathematics,
which in turn could increase their active participation and performance in this subject, the
research will contribute to the understanding of how pedagogical strategies. can influence
students' attitude toward mathematics. Additionally, it is expected to offer practical
recommendations for teachers and educators to improve the teaching and learning of
mathematics in third grade. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía | |
