Fortalecimiento la motricidad fina a través de una estrategia pedagógica centrada en las manualidades y la recreación en los estudiantes del grado primero del colegio Gimnasio Pedagógico Los Colonos, San Vicente del Caguán Caquetá

Abstract

El objetivo principal de este proyecto de investigación educativa es reconocer los déficits y dificultades de aprendizaje de los estudiantes de primer grado y desarrollar programas educativos que incluyan la diversión y las manualidades como estrategias de aprendizaje para incrementar la motricidad fina. Pretende fortalecer el aprendizaje a través de la motricidad, para lo cual es importante que el niño pueda aprender a través de experiencias concretas en las que aprende tocando, chupando. , sintiendo, manipulando, al tiempo que da a conocer los peligros que pueden surgir en determinadas cosas y momentos. Esta propuesta de investigación se ha desarrollado con base en el enfoque cualitativo del tipo de actividad participativa, diseño de experiencias de aprendizaje. Por lo tanto, utilice manualidades y juegos como estrategias para fortalecer las habilidades motoras finas, utilice diarios de campo, observación participante, documentación fotográfica y refuerzo de habilidades. A través de una variedad de actividades, utilizamos estrategias de aprendizaje divertidas para planificar experiencias y lograr los resultados de aprendizaje deseados, es así que los niños adquieren conocimientos significativos en su proceso de formación inicial basado en la estimulación de la motricidad fina, ayudando a fortalecer el aprendizaje de la escritura, Para recolectar información, se sistematizan en un diario de campo, donde se monitorea cada actividad, se evalúa continuamente la implementación del proyecto y el progreso del estudiante. Los resultados de la propuesta son positivos en cuanto a la aceptación y participación de los estudiantes en las actividades propuestas en el contexto del desarrollo de la motricidad fina mediante la aplicación de juegos y manualidades.