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dc.contributor.advisorGutiérrez Cuevas, Sandra del Pilar
dc.coverage.spatialcead_-_la_dorada
dc.creatorCardona Martinez, Rocio
dc.creatorMoreno Mosquero, Diana Marcela
dc.date.accessioned2023-12-12T05:22:06Z
dc.date.available2023-12-12T05:22:06Z
dc.date.created2023-12-10
dc.identifier.urihttps://repository.unad.edu.co/handle/10596/58868
dc.descriptionAnexos trabajo de grado
dc.description.abstractEste documento pretende dar una perspectiva a las personas como docentes, estudiantes y entre otras personas el concepto de motricidad fina y su relevancia en vida de los niños, también como puede afectar el adecuado desarrollo si esta no se trabaja en los primeros años de vida. Este proyecto tuvo origen en el municipio de Puerto Boyacá; en el colegio liceo angelitos con el grado jardín con edades que oscilan entre los 4 y 5 años. Allí se planteó mejorar la motricidad fina mediante una secuencia didáctica a través de materiales simples y comunes o de fácil acceso que se pueden encontrar en el hogar; en este documento se tuvieron en cuenta aportes teóricos y actividades didácticas enfocadas en reforzar las destrezas de motricidad fina, al implementar una secuencia didáctica se pudo evidenciar resultados cualitativos en los niños después de su implementación.
dc.formatpdf
dc.titleMotricidad y didáctica con los niños de 4 a 5 años del grado jardín del Liceo Angelitos de Puerto Boyacá
dc.typeDiplomado de profundización para grado
dc.subject.keywordsMotricidad
dc.subject.keywordsDidáctica
dc.subject.keywordsEducación
dc.subject.keywordsInfantil
dc.description.abstractenglishThis document aims to give a perspective to people such as teachers, students and, among other people, the concept of fine motor skills and its relevance in children's lives, as well as how it can affect proper development if it is not worked on in the first years of life. This project originated in the municipality of Puerto Boyacá; at the Liceo Angelitos school with the garden grade with ages ranging between 4 and 5 years. There, it was proposed to improve fine motor skills through a didactic sequence using simple and common or easily accessible materials that can be found at home; In this document, theoretical contributions and didactic activities focused on reinforcing fine motor skills were considered. When implementing a didactic sequence, qualitative results were evident in the children after its implementation.
dc.subject.categoryEducación y pedagogía


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