Violencia de género y las mediciones en la niñez

Ramirez Aguilar, Erika Julieth

dc.contributor.advisor	Cruz Basto Yenni Alexandra
dc.coverage.spatial	cead_-_acacias
dc.creator	Ramirez Aguilar, Erika Julieth
dc.date.accessioned	2023-12-12T21:06:47Z
dc.date.available	2023-12-12T21:06:47Z
dc.date.created	2023-12-07
dc.identifier.uri	https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58910
dc.description	Trabajo de grado
dc.description.abstract	Se establece a la violencia de género como un problema social que afecta a la niñez, desde diferentes antepuestos, explicando el concepto desde el margen teórico, hasta explicito, comprendiendo que la educación también debería de incursionar en temas como este para mejorar la estabilidad de la formación académica de los niños y niñas, además de fortalecer la comunicación e interacción de la comunidad y la sociedad, para incursionar en programas y temas de interés y beneficio para todos, el tema aborda de manera crítica la violencia de género en Colombia y España, utilizando estadísticas y leyes como referencia. A través de experiencias apropiadas y la participación de mujeres y niños en actividades lúdicas y pedagógicas, se logró profundizar en el aprendizaje sobre la violencia de género y sus consecuencias en las familias, estableciendo que esta tiene consecuencias a corto y largo plazo para la niñez, desestabilizando su bienestar y comprensión de que afecta los entornos y el futuro de todos, en resumen, se concluye que este tema es crucial para la educación y merece atención e inclusión en el diseño curricular institucional. Es importante plantear diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje que fortalezcan la metodología con una finalidad contributiva, tanto familiar, social y educativa.
dc.format	pdf
dc.title	Violencia de género y las mediciones en la niñez
dc.type	Diplomado de profundización para grado
dc.subject.keywords	Violencia de género
dc.subject.keywords	Inclusión
dc.subject.keywords	Educación
dc.subject.keywords	Niñez
dc.description.abstractenglish	Gender violence is established as a social problem that affects children, from different perspectives, explaining the concept from the theoretical to the explicit margin, understanding that education should also venture into issues like this to improve the stability of the academic training of boys and girls, in addition to strengthening the communication and interaction of the community and society, to venture into programs and topics of interest and benefit to all, the topic critically addresses gender violence in Colombia and Spain, using statistics and laws as reference. Through appropriate experiences and the participation of women and children in recreational and pedagogical activities, it was possible to deepen the learning about gender violence and its consequences in families, establishing that it has short and long-term consequences for children, destabilizing their well-being and understanding that it affects the environments and future of all, in summary, it is concluded that this issue is crucial for education and deserves attention and inclusion in institutional curricular design. It is important to propose different teaching and learning strategies that strengthen the methodology with a contributory purpose, both family, social and educational.
dc.subject.category	Educación y pedagogía