| dc.contributor.advisor | Saenz Ladino, Henry Albeiro | |
| dc.coverage.spatial | ceres_-_boavita | |
| dc.creator | Bolívar Bonilla, Adriana Lucía | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-14T19:32:02Z | |
| dc.date.available | 2023-12-14T19:32:02Z | |
| dc.date.created | 2023-12-14 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59049 | |
| dc.description | Anexos trabajo de grado https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/personal/albolivarb_unadvirtual_edu_co/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Falbolivarb%5Funadvirtual%5Fedu%5Fco%2FDocuments%2FEvidencias%20de%20la%20implementaci%C3%B3n&view=0 | |
| dc.description.abstract | Para mejorar el proceso integral en el entorno de los niños y niñas de 2 a 4 años, es importante implementar actividades lúdicas y educativas que favorezcan el desarrollo cognitivo, emocional y social. Aquí hay algunas estrategias que pueden ser útiles: Juegos educativos: Los juegos educativos son herramientas efectivas para enseñar habilidades básicas como el color, la forma y el reconocimiento de números. Además, ayuda a desarrollar habilidades sociales como la cooperación y el trabajo en equipo. Actividades artísticas: Las actividades artísticas como pintura, dibujo y música ayudan a promover la creatividad y la autoexpresión, además, puede ser una forma eficaz de entrenar la motricidad fina. Actividades al aire libre: Las actividades al aire libre, como explorar la naturaleza y jugar en el parque, pueden ayudar a estimular la curiosidad y el deseo de aprender, además, puede ser una forma eficaz de entrenar la motricidad gruesa. Juegos de rol: Los juegos de rol son una forma eficaz de enseñar habilidades sociales como la comunicación y la resolución de conflictos, además, también ayuda a promover la creatividad y la imaginación. Estos son sólo algunos ejemplos y es importante recordar que cada niño es único, por lo tanto, es importante adaptar las actividades a las necesidades y habilidades de cada niño. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | El desarrollo integral en los niños y niñas a través de actividades lúdicas y pedagógicas en la Institución CDI Alegres exploradores. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Creatividad | |
| dc.subject.keywords | Motricidad | |
| dc.subject.keywords | Emoción | |
| dc.subject.keywords | Juego | |
| dc.subject.keywords | Cognoscitivo | |
| dc.description.abstractenglish | To improve the integral process in the environment of children from 2 to 4 years old, it is important to implement recreational and educational activities that favor cognitive, emotional and social development. Here are some strategies that may be helpful: Educational games: Educational games are effective tools for teaching basic skills such as color, shape, and number recognition. In addition, it helps develop soft skills such as cooperation and teamwork. Art activities: Artistic activities such as painting, drawing, and music help promote creativity and self-expression, and can be an effective way to train fine motor skills. Outdoor activities: Outdoor activities, such as exploring nature and playing in the park, can help stimulate curiosity and a desire to learn, and can be an effective way to train gross motor skills. Role-playing: Role-playing is an effective way to teach social skills such as communication and conflict resolution, and it also helps promote creativity and imagination. These are just a few examples and it is important to remember that every child is unique, therefore it is important to tailor activities to each child's needs and abilities. | |
| dc.subject.category | Educación y pedagogía infantil | |
