| dc.contributor.advisor | Gordillo Alfonso, Adriana | |
| dc.coverage.spatial | cead_-_josé_acevedo_y_gómez | |
| dc.creator | Alvarez Ruiz, Leidy Katerine | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-15T03:20:13Z | |
| dc.date.available | 2023-12-15T03:20:13Z | |
| dc.date.created | 2023-12-13 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unad.edu.co/handle/10596/59089 | |
| dc.description.abstract | El proyecto tiene como fin mostrar diferentes técnicas para prevenir los altos niveles de ansiedad en niños entre las edades de cinco a diez años, este proyecto es una herramienta útil y creativa la cual pueden usar los docentes para ayudar a sus estudiantes a controlar parte de sus emociones entendiendo que saber controlar las emociones es fundamental en la vida de un individuo porque le permitirá manejar mucho mejor los niveles de estrés, la frustración, relacionarse de una manera apropiada sin llegar a la agresividad, el niño no actuara simplemente por impulso también las emociones pueden afectar las decisiones que toma la persona, la manera como se adapta el niño frente a los cambios.
Sabemos que pueden existir diferentes factores que puede alterar la ansiedad en los niños y quizás en la mayoría de ellas los docentes no van a tener control sobre esos factores; por tal razón, aunque el maestro no pueda controlar estos factores si puede aportar significativamente en la formación del niño proveyendo herramientas útiles para que el niño tenga lo necesario para cuando se pueda presentar circunstancias que puedan alterar y llevar a niveles desproporcionados de ansiedad. | |
| dc.format | pdf | |
| dc.title | Técnicas para prevenir la ansiedad en niños por medio del juego. | |
| dc.type | Diplomado de profundización para grado | |
| dc.subject.keywords | Ansiedad | |
| dc.subject.keywords | Técnicas | |
| dc.subject.keywords | Estudiantes | |
| dc.description.abstractenglish | The purpose of the project is to show different techniques to prevent high levels of anxiety in children between the ages of five and ten. This project is a useful and creative tool that teachers can use to help their students control part of their emotions, understanding that knowing how to control emotions is essential in the life of an individual because it will allow him or her to manage stress levels and frustration much better, to relate in an appropriate way without becoming aggressive, the child will not act simply on impulse and the emotions. . They can affect the decisions the person makes, the way the child adapts to changes.
We know that there may be different factors that can alter anxiety in children and perhaps in most of them teachers will not have control over those factors; For this reason, although the teacher cannot control these factors, he or she can contribute significantly to the child's education by providing useful tools so that the child has what he or she needs when circumstances arise that may alter and lead to disproportionate levels of anxiety. | |
| dc.subject.category | Etnoeducación | |
